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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SPORT) und (Systematikpfad: "PRAKTISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: FUßBALL)

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  Schützenfest

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

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  Schützenkönig

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

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  Hütchenkegeln

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

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  Hütchentreiben

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

  Details  

  

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  Scheunentor

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

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  Teamgeist

  Stundenbeispiel für das Fußballspielen in der Grundschule.
  

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  Sport und Politik - Themenblätter im Unterricht 129 - von bpb.de

  Das Verhältnis von Sport und Politik hat sich in den letzten Jahren grundlegend gewandelt. Während lange Zeit gefordert wurde, den Sport von politischer Einflussnahme freizuhalten, zeichnet sich gegenwärtig ab, dass das Beziehungsgeflecht von Sport und Politik neu verhandelt wird. Eine zenatrale Rolle kommt dabei Sportgroßereignissen zu, die immer häufiger zur politischen ...
  

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  Unterrichtsmaterialien vom DFB

  Der DFB und seine Fußball-Landesverbände stellen Lehrkräften unterschiedlichster Schulformen auf den nachfolgenden Seiten interessante Maßnahmen und Projekte vor. Die Angebote gehen dabei von Fort- und Weiterbildungen mit Stundenbeispielen für den Sportunterricht über Wettbewerbe im außerunterrichtlichen Schulsport bis hin zu Aktionen für die ganze ...
  

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  Sport

  In dem Bereich "Sport" auf der "Lernspaß für Kinder"-Internetseite findet man viele interessante Informationen zu verschiedenen Sportarten, den erfolgreichsten deutschen Sportlern und den größten sportlichen Ereignissen.
  

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  Fussball lernen global

  Das Projekt ´Fußball – Lernen – Global´ hat 2007 seine Arbeit aufgenommen. Es wird gefördert vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). ´Fußball – Lernen – Global´ will Schülerinnen und Schülern alltagsnahe Zugänge zu globalen Lerninhalten eröffnen, wobei das Lernen im eigenen Lebensumfeld genauso wichtig ist, wie das Lernen ...
  

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