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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: TEXTPRODUKTION) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

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  Die Texte der Lateinischen Bibliothek

  Inhalt der Lateinischen Bibliothek
  

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  Didaktische Hinweise zur Arbeit mit den Lesestücken über Aeneas

  Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer zur Arbeit mit dem Lektüreprogramm „Der Held Aeneas“
  

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  Miguel Vilca - un joven indio en el Perú

  Sprachlich sind die Texte bewusst einfach gehalten, um den Übergang von Lehrwerktexten zu umfangreicherer Lektüre zu erleichtern. Das verwendete Vokabular enthält Wörter, die auch in Zeitungs- und Sachtexten enthalten sind und bereitet deren Lektüre somit vor. Die Aufgaben sollen zu einer aktiven Beherrschung des sprachlichen Materials anleiten und Anlässe zu eigener ...
  

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  { "HE": "DE:HE:2786721" }

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  Muerte en Valencia

  Diese Unterrichtseinheit wurde von Studierenden der Universitäten Bochum und Paderborn im Rahmen eines virtuellen Seminars erstellt. Das Beispiel für die Literaturarbeit im Fremdsprachenunterricht verknüpft Rezeption, Kommunikation und Textproduktion.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001474" }

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  Web-Reportagen

  In diesem Unterrichtsprojekt erstellen Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen gemeinsam so genannte Web-Reportagen auf Basis eines Wikis.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000769" }

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  Comics zu Reisen und Kulturen erstellen: Viaje a un falso lugar

  In dieser Unterrichtseinheit zum Themenbereich Landeskunde und interkulturelles Lernen entwickeln die Lernenden ein kleines Drehbuch für eine Foto-Geschichte, erstellen selbst die digitalen Bilder und die spanischen Dialoge, um so einen eigenen Foto-Roman zu erstellen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001508" }

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  Rilke: Der Panther Text und Kontext

  In dieser Unterrichtseinheit zum Gedicht "Panther" von Rainer Maria Rilke wird die Lust an und auf Lyrik geweckt und die Leselust der Schülerinnen und Schüler gefördert.
  

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  Fußballclips untertiteln

  In dieser Unterrichtseinheit für einen produktionsorientierten Spanisch-Unterricht werden die Schülerinnen und Schüler durch das populäre Videoportal YouTube zur produktiven und kreativen Spracharbeit angeregt.
  

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  Textrevision als Endphase des Schreibprozesses

  In dieser Unterrichtseinheit für die Textüberarbeitung werden die Möglichkeiten der Textrevision als Endphase des Schreibprozesses am Beispiel konkreter Leistungsüberprüfungen aufgezeigt, die sich durch die digitale Textverarbeitung ergeben.
  

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  Kreativ-Workshop Kafka

  Franz Kafka steht wie kaum ein anderer Autor für einen individuellen, schwer in gängigen Mustern zu beschreibenden Schreibstil, der eine Distanz zum Erwartungs- und Erfahrungshorizont Jugendlicher aufweist. Diese Distanz ist Aufgabe und Chance zugleich.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000678" }

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