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  • Vive Noël ! (Unterrichtseinheit)

    Angeboten wird in modularer Form ein bunter Mix zum Thema Noël mit hohem Spaßfaktor (wie etwa den Weihnachtsmann-Striptease auf Arbeitsblatt 6) und geringem Stressfaktor in der Vorbereitung, bei dem aber auch, ganz im Sinne eines Edutainment, die klassischen Lernziele des Spracherwerbs nicht auf der Strecke bleiben. Dabei sollen die Lernenden u.a. sich einige grammatische ...

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    { "DBS": "DE:DBS:22844" }

  • Schreiben: Ecris un message ! (Word-Dokument)

    Kompetenzbereich: Funktional-kommunikative Kompetenzen; Teilkompetenz Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine kurze Antwort (E-Mail), in der sie in tabellarischer Form ihre kulinarischen Vorlieben und Abneigungen festhalten. Kompetenzbereich: Methodische Kompetenzen; Teilkompetenz Textproduktion: Die Schülerinnen und Schüler greifen auf einfache, vertraute ...

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    { "BS-ST": "DE:ST:29091_419" }

  • Streitbilder - Alte Meister neu entdeckt

    Wie passen alte Meister und digitale Medien zusammen? In diesem Unterrichtsprojekt an der Hunsrück-Grundschule in Berlin-Kreuzberg wurden handlungsorientierte Verfahren ausprobiert, um sich einem alten Gemälde anzunähern. Digitalkamera und Bildbearbeitung, PowerPoint und Internet kamen dabei ebenso zum Einsatz wie Pinsel und Rollenspiele.

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  • Sprechen: Quest-ce quon peut acheter dans ces magasins ? (PDF-Dokument)

    Kompetenzbereich: Funktional-kommunikative Kompetenzen; Teilkompetenz Sprechen: Die Schülerinnen und Schüler äußern sich in kurzer Form zusammenhängend zu einem vertrauten Thema. Hierbei sollte auf den richtigen Gebrauch des Teilungsartikels geachtet werden. Kompetenzbereich: Methodische Kompetenzen; Teilkompetenz Textproduktion: Die Schülerinnen und Schüler fertigen ...

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    { "BS-ST": "DE:ST:29091_401" }

  • Schreiben: Mon commentaire dans mon blog (PDF-Dokument)

    Kompetenzbereich: Funktional-kommunikative Kompetenzen; Teilkompetenz Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler schreiben kurze Texte zu bekannten und für sie relevanten Themen in einer vertrauten Textsorte. Kompetenzbereich: Methodische Kompetenzen; Teilkompetenz Textproduktion: Die Schülerinnen und Schüler nutzen Techniken des Notierens zur Vorbereitung eigener Texte. ...

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    { "BS-ST": "DE:ST:29091_492" }

  • Sprechen: Une enquête dans la classe (Word-Dokument)

    Kompetenzbereich: Funktional-kommunikative Kompetenzen; Teilkompetenz Sprechen: Die Schülerinnen und Schüler nehmen an Gesprächen über vertraute Themen teil und äußern mit einfachen Formulierungen ihre persönliche Meinung. Sie stellen weitgehend zusammenhängend ihre Erfahrungen dar. Teilkompetenz Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler finden kurze Texte zu ...

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    { "BS-ST": "DE:ST:29091_498" }

  • Materialien für den Deutschunterricht - Dornröschen (Klasse 5)

    Die angebotenen Unterlagen zeigen, wie die Bildungsstandards in Zusammenhang mit einem konkreten Thema in allen Kompetenzbereichen ihren Niederschlag finden können. Das Best-Practice-Beispiel "Dornröschen" bietet eine Reihe von Arbeitsunterlagen, die einzeln oder als Unterrichtssequenz verwendet werden können. Ausgehend von einem literarischen Impulstext werden ...

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  • Deutsch Online (Unterrichtsanregung)

    `Deutsch Online` ist eine österreichische Seite, die eigentlich für den Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht gedacht ist. Doch auch reguläre LehrerInnen aller Schulformen finden hier Anregungen und Übungen z. B. für den Bereich Grammatik. Weiterhin finden sich hier Netzaufgaben mit authentischen Webseiten sowie eine Schreibwerkstatt, in der SchülerInnen an einer ...

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  • Handy im Unterricht - Unterrichtseinheit

    Gibt es nicht genug andere Themen, die wir im Unterricht in der Grundschule bearbeiten sollten? So könnte man meinen, aber die Zahlen sprechen dagegen: Bereits 45 Prozent der Grundschulkinder besitzen ein eigenes Handy. Material steht zum Download zur Verfügung.

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    { "DBS": "DE:DBS:35296", "LO": "DE:SODIS:de.lehrer-online.547861" }

  • Schreiben: Ecris un message ! (PDF-Dokument)

    Kompetenzbereich: Funktional-kommunikative Kompetenzen; Teilkompetenz Schreiben: Die Schülerinnen und Schüler verfassen eine kurze Antwort (E-Mail), in der sie in tabellarischer Form ihre kulinarischen Vorlieben und Abneigungen festhalten. Kompetenzbereich: Methodische Kompetenzen; Teilkompetenz Textproduktion: Die Schülerinnen und Schüler greifen auf einfache, vertraute ...

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29091_418" }

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