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  • Besatzungszeit und Gründung zweier deutscher Staaten

    Der Fragebogen enthält sieben Fragen und Ankreuzaufgaben zur Sozialpolitik in Deutschland von 1945 bis 1949. Als Grundlage für dieses Arbeitsblatt dient den Schülerinnen und Schülern Kapitel 1 aus dem Arbeitsheft "Sozialgeschichte Band II: 1945 bis heute".

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2001087" }

  • Deutsche? Russen? Russlanddeutsche?: Migrationsgeschichten von Spätaussiedlern: Wer oder was ist "Deutsch"?

    Die Lernenden reflektieren, was sie unter dem Begriff Deutschsein verstehen und lernen anhand der Diskussion zu den Einreisebestimmungen von (Spät-)Aussiedlerinnen und (Spät-)Aussiedlern die Grenzen der Definition von "Deutschsein" kennen.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2000078" }

  • Jugendliche im Stasi-Visier am Beispiel des Operativen Vorgangs (OV) Signal

    Die Lernenden erfahren, welchen Ermittlungsaufwand das Ministerium für Staatssicherheit (MfS) unternahm, um die Urheber öffentlich geäußerter systemkritischer Aussagen ausfindig zu machen und welche Konsequenzen dies für die betreffenden Personen hatte.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2000043" }

  • Ebola Gefahr für Frieden und Sicherheit?

    Das Arbeitsblatt thematisiert das Ebola-Virus, die Dimensionen der Ebola-Epidemie, die sozialen und ökonomischen Folgen, die Hindernisse für eine erfolgreiche Bekämpfung der Epidemie sowie kurz- und mittelfristige Maßnahmen.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2000815" }

  • Interaktive Übung "Frauen zwischen Tradition und Umbruch"

    Anhand der beiden interaktiven Übungen werden die Inhalte der Unterrichtseinheit "Frauen zwischen Tradition und Umbruch" vertieft.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2002093" }

  • Linksextremismus: Plakatreihe

    Dieses Arbeitsmaterial bündelt alle 12 Plakate aus dem Projekt "Aufgeklärt statt autonom" zur Linksextremismusprävention in der Schule.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2001816" }

  • Linksextremistischer Antiimperialismus und Antiglobalisierung

    In diesem Arbeitsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler den Imperialismus aus dem linksextremistischen Verständnis kennen und wie die linksextremistische Szene den Antiimperialismus und die Antiglobalisierung für ihre Zwecke nutzen. Ferner lernen die Schülerinnen und Schüler demokratische Partizipationsmöglichkeiten kennen, um kritikwürdigen Folgen der ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2001813" }

  • Europäische Union: Geschichte und Struktur

    Wie die Europäische Union sich zu einer Gemeinschaft mit offenen Grenzen und gemeinsamer Währung entwickelt hat, erklärt dieser Basisartikel.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.366803" }

  • Montagsdemonstrationen 1989 in der DDR

    Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Montagsdemonstrationen 1989" bringt Schülerinnen und Schülern die Ereignisse in der DDR näher und thematisiert die Hintergründe der Revolution.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.917893" }

  • Flucht und Inhaftierung in der DDR

    In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Flucht und Inhaftierung in der DDR" werden die Motive für die Flucht aus der DDR anhand exemplarischer Einzelschicksal herausgearbeitet. Was veranlasst Menschen dazu, ihre Heimat, ihre Freunde und ihr bisheriges Leben für eine ungewisse Zukunft aufzugeben? Warum wurden Bürgerinnen und Bürger der DDR am Verlassen ihres ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.966357" }

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