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Es wurden 34 Einträge gefunden

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  Talking about statistics and climate change

  Schülerinnen und Schüler erlernen in dieser Unterrichtseinheit neue Redemittel zur Besprechung von Statistiken und setzen sich gleichzeitig unter Verwendung der Seite climateimpactsonline.com mit dem Klimawandel auseinander (2015).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2831473" }

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  Teaching Climate

  Educational resources and tools can be browsed by topic, including: Climate Systems, Causes of Climate Change, Measuring & Modeling Climate, Climate Impacts, Human Responses to Climate, and Nature of Climate Science (NOAA Climate.gov, USA 2015) .
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2807676" }

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  Real Climate: Data Sources

  Up-to-date articles, commentaries, and data sources about the global climate situation (USA 2015)
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2812222" }

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  Climate TRACE

  A nonprofit coalition of environmental groups, technology companies and academic scientists tracks emissions down to individual power plants, oil fields and cargo ships. (USA 2022)
  

  Details  

  

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  U.N. Climate Action

  The United Nations Website provides access to international agreements, actors and conferences (2022).
  

  Details  

  

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  Climate Impacts Online

  The portal ClimateImpactsOnline  illustrates the possible impacts of climate change on various countries in different regions of the world on sectors like agriculture, forestry, tourism and health care (Potsdam-Institut für Klimafolgenforschung (PIK) e. V. 2023).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  UE Weather and Climate

  Fachliche Inhalte, kommunikative Tätigkeiten/Arbeitsformen, Materialien und Aufträge
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2828797" }

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  UE Weather and Climate

  Fachliche Inhalte, kommunikative Tätigkeiten/Arbeitsformen, Materialien und Aufträge
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  UN Climate Change

  Official YouTube account of UN Climate Change (2023)
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Should Schools Teach About Climate Change?

  What should students be required to know and who should make decisions about what is included in the science curriculum? (New York Times Lesson 2018)
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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