Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: GESELLSCHAFT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: UNTERRICHTSMATERIAL) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Was ist eigentlich jüdisch?

  In dieser Unterrichtseinheit zum Ausstellungsraum "Was ist eigentlich jüdisch?" der virtuellen Ausstellung "Tolerant statt ignorant" werden die Inhalte des Ausstellungsraums von den Schülerinnen und Schülern erlernt und konsolidiert. In zwei Doppelstunden sollen die Teilbereiche des Raumes "Judentum weltweit", "Deutsch-jüdische ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007909" }

• 

  Wohnen 2.0: Wie wohnen wir in 50 Jahren?

  In der Unterrichtseinheit "Wohnen 2.0" entwickeln die Schülerinnen und Schüler in Einzel- und Gruppenarbeit verschiedene Zukunftsszenarien für das Wohnen im Jahr 2065.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000972" }

• 

  Von Inflation und Stabilität Unterrichtsmaterial zur virtuellen Ausstellung

  Das multimediale Informations- und Lernangebot "Von Inflation und Stabilität eine Reise durch die Währungsgeschichte" gibt in vier Ausstellungsräumen einen informativen und interaktiven Einblick in die deutsche Währungsgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts. Die begleitende digitale Lehrerhandreichung bietet Arbeitsmaterial und didaktisch-methodische Hinweise ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002215" }

• 

  Schülerfirmen planen und gründen

  Die Schülerinnen und Schüler erfahren, welche Vorüberlegungen, Planungsschritte und Kompetenzen bei der Gründung von Schülerfirmen relevant sind.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007182" }

• 

  WeltRisikoBericht: Unterrichtsmaterial zu Katastrophen weltweit

  Extreme Naturereignisse wie Überschwemmungen, Erdbeben und Wirbelstürme gehören seit jeher zu den Herausforderungen, denen Menschen auf der Erde begegnen müssen. Doch nicht jedes extreme Naturereignis führt zu einer Katastrophe, die Menschenleben bedroht. Wie verheerend die Auswirkungen eines extremen Naturereignisses ausfallen, hängt neben der Stärke des Ereignisses ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007869" }