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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: MATHE) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

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  Mathe im Advent

  Auf der Seite Mathe im Advent können Sie Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme für den diesjährigen Adventskalender anmelden.
  

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  Thematische Hintergrundinformationen - Rechendreiecke

  Hier erhalten Sie Thematische Hintergrundinformationen über Rechendreiecke.
  

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  Zahlenmauern Informationen

  Thematische Hintergrundinformationen über Zahlenmauern sowie Blankoarbeitsblätter mit Zahlenmauern zum kostenlosen Download finden Sie hier.
  

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  Materialpaket: Mathekonferenzen

  Auf den Seiten von PIK AS, einem Kooperationsprojekt zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an Grundschulen, finden Sie Basisinformationen sowie Materialien zum Thema ʺMathekonferenzenʺ.
  

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  Schülerinnen und Schüler bearbeiten eine Fermi Aufgabe

  Auf den Seiten KIRA - Kinder rechnen anders der technischen Universität Dortmund/Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts finden Sie hier eine Dokumentation darüber, wie Kinder in der Grundschule eine Fermi Aufgabe bearbeiten können.
  

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  Materialpaket: Kann das stimmen? - Sachtexte

  Auf den Seiten von PIK AS, einem Kooperationsprojekt zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts an Grundschulen, finden Sie ein Materialpaket zu einer Unterrichtsreihe zum Thema ʺKann das stimmen? - Sachtexteʺ. Die Materialien stehen zum kostenlosen Download zur Verfügung.
  

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  Biografien bedeutender Mathematiker

  Auf dieser Seite finden Sie thematische Hintergrundinformationen über bedeutende Mathematiker.
  

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  Digitale Schnitzeljagd zum Größenbereich "Längen"

  In dieser digitalen Schnitzeljagd für den Mathematik-Unterricht in der Grundschule erkunden die Lernenden das schulische Umfeld und vertiefen den Größenbereich "Längen".
  

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  Haikus schreiben anhand von Bildern: kreatives Schreiben mit Fotografie verbinden

  Das fächerübergreifende Arbeiten mit intermedialen Aspekten ist für Schülerinnen und Schüler besonders motivierend und bietet die Möglichkeit, unterschiedliche Lernzugänge zu ermöglichen und Kompetenzen zu entwickeln. In dieser Unterrichtseinheit soll dies gewinnbringend genutzt werden, indem die Schülerinnen und Schüler schrittweise lernen, Haikus zu schreiben, ...
  

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  Grundlagen für zeitgemäßen Mathematikunterricht

  Um Kinder kompetenzorientiert zu fördern und zu fordern, sollte der Mathematikunterricht auf einigen zentralen Grundlagen aufbauen. Die Förderung individueller Kompetenzen gilt es in einem "guten Unterricht" zu initiieren. Doch nicht durch "gute Aufgaben" allein wird dies ermöglicht: An ihre Seite müssen auch gute Methoden treten, durch die sie zu einem ...
  

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