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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FIBONACCI-ZAHL) und (Schlagwörter: ZAHL) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  Webquest: Zahlen runden

  In diesem Webquest wird die Systematik beim Runden von Zahlen erforscht, ausgehend von einem Alltagsbeispiel.
  

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  { "HE": "DE:HE:2784641" }

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  Zahlen zum Nachspuren - Arbeitsblätter

  Hier finden Sie zum kostenlosen Download Arbeitsblätter mit Zahlen zum Nachspuren und die Möglichkeit der Mengenvisualisierung.
  

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  { "HE": "DE:HE:2794009" }

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  Webquest: Zahlen kennen und zählen können

  In diesem Webquest beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler mit den Zahlen. Sie gehen auf Zahlensuche und bearbeiten Aufgaben rund um das Thema.
  

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  { "HE": "DE:HE:2784669" }

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  Lernpfad: Zahlen der Ägypter

  Bei der Bearbeitung dieses Lernpfades erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über das Zahlensystem der Ägypter. Sie lernen die verschiedenen Symbole kennen und müssen ihr Wissen anschließend praktisch anwenden.
  

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  { "HE": "DE:HE:2784655" }

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  Zahlenmauern - eine mathematische Entdeckungsreise - Unterrichtseinheit

  Mit Zahlenmauern auf Entdeckungsreise gehen und Mathematik als Wissenschaft erleben: Diese kleine `Lernumgebung` zeigt einen Unterrichtseinsatz der Software `Zahlenforscher 1 - Zahlenmauern` in einer dritten Grundschulklasse. Dies regt die Schülerinnen und Schüler an, die Gesetzmäßigkeiten von Zahlenmauern zu entdecken, zu beschreiben und zu erforschen, um auf diese Weise ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:36510" }

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  Potenzschreibweise großer und kleiner Zahlen

  Die Potenzschreibweise einer besonders großen/kleinen Zahl mithilfe von Zehnerpotenzen ermöglicht eine platzsparende Darstellung.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56116" }

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  Berühmte Tiere: Der kluge Hans - Ein Pferd löst Matheaufgaben

  Der kluge Hans war ein Pferd, das rechnen konnte. Tatsächlich? Mehr dazu im Wissenstext.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014461" }

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  Zahldarstellung verschiedener Völker

  Die Klasse erarbeitet in Gruppen je ein Prima(r)WebQuests zum Zahlsystem einer Hochkultur. Die Ergebnisse werden abschließend im Plenum präsentiert.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (interaktiv); Arbeitsblatt (druckbar); Projekt / Projektidee; Rechercheauftrag; Selbstlerneinheit; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53185" }

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  "Mengen, zählen, Zahlen": Entwicklungsorientierte Förderung früher mathematischer Kompetenzen

  Das Thema vorschulische Frühförderungsmöglichkeiten bei einer Rechenschwäche interessiert viele: Eltern, Erzieher(innen) sowie die Lehrkräfte in der Schule. Die Online-Redaktion befragte deshalb Prof. Dr. Kristin Krajewski von der Abteilung Bildung und Entwicklung am DIPF unter anderem zur Förderung des mathematischen Verständnisses von Kindern in der Vor- und der ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:45774" }