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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GESELLSCHAFT) und (Systematikpfad: RELIGION) ) und (Schlagwörter: ISLAM)

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  Reihe: Vielfalt des Islam

  Für alle Muslime gelten die „Fünf Säulen des Islam“: das Glaubensbekenntnis, das Gebet, das Fasten, das Almosengeben und die Pilgerfahrt nach Mekka. Wie die rund 1,2 Milliarden Mitglieder dieser Glaubensgemeinschaft ihre Religion jedoch umsetzen, hängt von der Kultur und der Gesellschaft ab, in der sie leben. Bei der Untersuchung der Themen „Glaube und Kultur“, ...
  

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  KiwiThek: Islam

  In der KiwiThek finden Schülerinnen und Schüler einen Eintrag über den Islam.
  

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  Die fünf Säulen des Islams (Lückentext schwer)

  Eine Lückentextübung über den Islam finden Schülerinnen und Schüler auf dieser Seite.
  

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  Wissenskarten: Islam

  Die Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker über den Islam beinhalten Wissenswertes und Informatives.
  

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  Männer und Frauen

  Das Selbstverständnis der Geschlechter in der islamischen Kultur ist von der Tradition und der Gesellschaft des Landes geprägt, in der die Mitglieder der Glaubensgemeinschaft leben: Bei einer Hochzeit in Marokko wird z. B. klar, welche Bedeutung die Ehe dort für das Verständnis der Geschlechterrollen hat. In Saudi-Arabien herrscht ein sehr traditionelles Rollenbild von ...
  

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  Islam - Frauen in Koran und Bibel

  Verschiedene Zitate sind dem Islam oder dem Christentum zuzuordnen.
  

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  Was geht - Mit oder ohne? Das Heft zum Kopftuch

  Mit oder ohne? Überzeugung oder Pflicht? Religiös oder radikal? Fragen zum Thema Kopftuch. Mit dieser Ausgabe von Was geht? wirst Du über Geschichte und Hintergründe des umstrittenen Kleidungsstücks informiert.
  

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  Was geht - Mit oder ohne? Das Heft zum Kopftuch

  Um eine Diskussion im Klassenraum anzuregen, finden sich im Lehrerbegleitheft zur Was geht?- Ausgabe zum Thema Kopftuch Informationen zur Geschichte und zu den Hintergründen des Kopftuchtragens sowie Vorschläge zur Gestaltung des Themas im Unterricht.
  

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  Unterrichtsmaterial zu "Der Hodscha und die Piepenkötter"

  2011 erschien Birand Bingüls Roman Der Hodscha und die Piepenkötter. In der spannenden Geschichte werden verschiedene Aspekte der Integration und eines friedlichen Miteinanders thematisiert, die im Unterricht aufgegriffen werden können.
  

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  Kopftuchdebatte

  Der Text stellt anschaulich den Fall der Referendarin Nadia Mourad Osman, dar, für die es schwierig werden wird, nach dem Referendariat eine Anstellung als Lehrerin zu bekommen, weil sie ein Kopftuch trägt.
  

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