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  • The Zinn Education Project: Teaching a People's History

    For educators who are looking for a progressive supplement to the mainstream history courses, this site, based on the writings and inspirations of U.S. historian Howard Zinn, offers a plethora of interesting resources (2015).

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  • The Virtual Library History

    Die virtuelle Bibliothek bietet Zugang zu historiographischen Ressourcen zur europäischen, asiatischen und zur amerikanischen Geschichte, zum Holcaust und zum Zweiten Weltkrieg, Technik- und Wissenschaftsgeschichte, Frauen in der Geschichte, geschichtswissenschaftlichen Zeitschriften u.a.

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  • History.com

    Umfangreiche audiovisuelle und Textressourcen zu geschichtlichen Themen aus US-amerikanischer Perspektive.

    Details  
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  • Die Geschichte der Europäischen Union

    Direkt auf dem Server der Europäischen Union können sich Schülerinnen und Schüler nicht nur detailliert über die Geschichte der Länder informieren, sondern auch noch unzählige weitere Fakten zur Union abrufen. [Thematische Website]

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  • Frankfurt History App

    Die Frankfurt History App verbindet Orte mit persönlichen Geschichten, historischen Aufnahmen, Videoclips und Audio-Rundgängen. Die heutige Stadt ist der Ausgangspunkt, von dem sich Nutzer*innen mit der App aktiv durch die Geschichte navigieren können. Die App wird vom Historischen Museum Frankfurt betreut. (2023)

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  • The Measurers - ein flämisches Gemälde zur Mathematik aus dem 16. Jh

    “The Measurers´´ ist ein flämisches Gemälde aus dem 16. Jh.auf dem die Herstellung mathematischer Instrumente dargestellt wird. Ausgehend von diesem Gemälde fand im Museum für Wissenschaftsgeschichte in Oxford 1995 eine Ausstellung statt; eine virtuelle Version der Ausstellung ist zugänglich

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  • bpb Dossier: Geteilte Geschichte

    Deutsche Geschichte ist auch jüdische Geschichte, und jüdische Geschichte ist auch deutsche Geschichte. Eine geteilte Geschichte - eine "Shared History". Dabei gestaltet sich jüdisches Leben in Deutschland in den verschiedenen Epochen sehr wechselvoll. Die Erfahrungen, die den Alltag jüdischer Menschen über Jahrhunderte prägen, sind bestimmt von ...

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  • Berlin-Blockade und Luftbrücke

    Die Jugendlichen lernen in dieser Sequenz die Gründe für die Berlin-Blockade kennen und erarbeiten sich deren Ablauf. Dabei kommen unterschiedlichste Quellen zum Einsatz, die insbesondere die Multimedialität des Internets berücksichtigen.

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  • Kollektives Gedächtnis

    Beiträge für ein ?Kollektives Gedächtnis? im Internet erstellen.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Generationengespräche im Geschichtsunterricht

    Dieser Fachartikel ist ein Erfahrungsbericht über Generationengespräche im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II. Es werden Aspekte der Vorbereitung als auch der Durchführung und Nachbereitung geschildert.

    Details  
    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002172" }

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