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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LESE-RECHTSCHREIB-SCHWÄCHE) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL) ) und (Schlagwörter: LESEN)

Es wurden 4 Einträge gefunden

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  Lesen nach PISA

  Dieser Fachartikel zum Thema "Lesen nach PISA" stellt grundsätzliche Überlegungen zu den Themen Lesen und schulische Leseförderung vor.
  

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  Was ist Leichte Sprache? Definition, Funktionen, Adressaten und Regeln

  Die Leichte Sprache ist eine Sprachform mit zwei Hauptinteressen: Wahrnehmbarkeit und Verständlichkeit. Aufgrund der schulischen Inklusion von Kindern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf und der Anschlussfähigkeit der Leichten Sprache bei allgemeinen Förderbedarfen (z. B. Lese-Rechtschreibstörungen) oder Lernenden mit einer gering ausgeprägten Literalität ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64571" }

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  Stolperwörter

  Kostenloser Lesetest für Grundschulen
  

  Details  

  

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  Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben

  Hier finden Sie das Portal der DGLS (Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben).
  

  Details  

  

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