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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: WIRKEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

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  Tierkreuzungen im Internet...

  Der Künstler Quebectango hat mittels Bildbearbeitungsprogrammen am PC virtuelle ʺTierkreuzungenʺ vorgenommen, die zumeist höchst realistisch wirken. Als Anregung zu ʺWas wäre wenn... ʺ- Szenarien etwa im Zusammenhang mit Gentechnik... sind sie teilweise gut geeignet. Auch wenn Sie natürlich alle ʺerfundenʺ sind...
  

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  { "HE": "DE:HE:1736304" }

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  Tierkreuzungen im Internet...

  Der Künstler Quebectango hat mittels Bildbearbeitungsprogrammen am PC virtuelle ʺTierkreuzungenʺ vorgenommen, die zumeist höchst realistisch wirken. Als Anregung zu ʺWas wäre wenn... ʺ- Szenarien etwa im Zusammenhang mit Gentechnik... sind sie teilweise gut geeignet. Auch wenn Sie natürlich alle ʺerfundenʺ sind...
  

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  Erste Hilfe: Aufbau von Schulsanitätsdiensten

  Mit diesem Unterrichtsmaterial soll der Aufbau von Schulsanitätsdiensten forciert werden. Diese wirken sich positiv auf das Sozialklima an den Schulen aus und erhöhen die Risikowahrnehmung der Schülerinnen und Schüler.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000272" }

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  Lebensretter Antibiotika - die Wunderwaffe droht stumpf zu werden

  Neben der Einteilung und Wirkung von Antiotika wird im biotechlerncenter ein Schwerpunkt auf die Entstehung von Resistenzen gelegt. Die durch den Herausgeber bedingte Hervorhebung schweizer Pharmafirmen bei der Entwicklung neuer Antiobiotika lässt sich bei Bedarf durch eine einfache Onlinesuche erweitern.
  

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  Biomax 13: Anstandsdamen in der Zelle - Wie Chaperone Proteine in Form bringen

  Proteine machen mehr als die Hälfte des Trockengewichts einer Zelle aus. Sie bestimmen Form und Struktur der Zelle und wirken entscheidend an allen Lebensfunktionen mit. Während die DNA die Information speichert, die notwendig ist, eine Zelle aufzubauen, sind die Proteine die eigentlichen Werkzeuge, die in ihrer Struktur passgenau auf ihre „Werkstücke” abgestimmt sind. In ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019144" }

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  Viren wie sie aussehen, wie sie wirken

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema Viren gibt den Lernenden einen Einblick in die Vorgehensweise bei der Erforschung von Krankheiten, ihren Ursachen und der Entwicklung entsprechender Tests, Medikamente und Impfungen. Außerdem beschäftigen sich die Lernenden mit drei verschiedenen Viren und den Krankheiten, die sie auslösen: Hepatitis-C, HIV und SARS-CoV-2. Die ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007732" }

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  Impfstofftypen

  In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden, welche Impfstoffarten (Lebendimpfstoff, Totimpfstoff, Vektorimpfstoff und mRNA-Impfstoff) es gibt und wie sie im Körper wirken. Zusätzlich werden Herstellungs- und Zulassungsverfahren für neue Impfstoffe thematisiert.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007747" }

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  Baumarten - Standortfaktoren

  Standortfaktoren wirken sich direkt auf das Baumwachstum aus. Das kann man beispielsweise daran sehen, dass an sehr trockenen Stellen die Buchen nur noch krüppelig wachsen oder Fichten, die auf nassem Boden stehen, rotfaul werden. Die Schülerinnen sollen die Ansprüche vieler Baumarten bezüglich Wassergehalt und Säuregrad des Bodens aufgrund von Ökogrammen interpretieren. ...
  

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  Zugvögel - Reise mit Risiko

  Über Deutschland herrscht im Herbst reger Flugverkehr. Tausende von Zugvögeln sammeln sich auf dem Weg in die Winterquartiere. Sie legen weite Strecken zurück, über Ozeane und Wüsten hinweg, um im folgenden Jahr zurückzukehren. Wie wirken sich Umwelteinflüsse auf das Zugverhalten aus? Was macht die Vogelwanderung so besonders? Welche Gefahren drohen Zugvögeln? Hierzu ...
  

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  Lernroboter im Unterricht Problemlösen und Modellieren mit den Robotern Blue-Bot, Ozobot und Thymio

  Um bei Schüler*innen ein grundlegendes Verständnis und Bewusstsein für das Wirken von Algorithmen anzubahnen, werden immer häufiger Lernroboter im Unterricht eingesetzt. Durch die direkte Interaktion mit Lernrobotern erfahren die Schüler*innen nicht nur die algorithmische Wirkungsweise der Programmierungen als Bestandteil einer informatischen Grundbildung, sondern sie ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:62167" }

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