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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: "KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ") und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  • Brexit!

    Unterrichtsvorschläge aus Baden-Württemberg (2019)    

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  • Regierungssysteme im Vergleich

    Das Dossier des Landesbildungsservers Baden-W. untersucht Stärken und Schwächen der Regierungssysteme (2022).

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  • Kompetenzbereiche

    Verknüpfung der Kompetenzbereiche Fachwissen, Erkenntnisgewinnung und Kommunikation in offenen Unterrichtsformen.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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    { "DBS": "DE:DBS:53114" }

  • Studienfahrten

    Hier findet man Vorschläge für Studienfahrten nach Großbritannien.

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  • Landeskunde Schottland

    Interaktive Übungen, Texte und empfehlenswerte Links zur Landeskunde Schottlands.

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  • Globalisation

    Didaktisch strukturiertes Dossier mit Unterrichtsvorschlägen, Materialien und Links zu Netzquellen (Landesbildungsserver Baden-Württemberg 2014-19)

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  • Talking English

    Talkenglish.com ist eine Plattform mit der Zielsetzung, die kommunikative Kompetenz vor allem die Fähigkeit zu sprechen, zu verbessern. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit für Lehrerinnen und Lehrer auf der ganzen Welt, ihre Unterrichtsstunden miteinander zu teilen. Talkingenglish.com bietet eine Vielzahl an Unterrichtsstunden, die für Studenten frei zu Verfügung ...

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    { "HE": "DE:HE:304448" }

  • Terror, Security and Freedom

    Resourcen und Links zu folgenden Themen: ʺVillain or Hero?ʺ Edward Snowden Zu viel oder zu wenig Überwachung?ʺGetting the balance rightʺʺWalking right into the trap?ʺʺThe British ExperienceʺʺDebating Terror and Securityʺ

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  • The British Empire

    Folgende Aspekte können mit den angeführten Webseiten bearbeitet werden: Growth and Impact of the British Empire Reasons for the Expansion of the British Empire Stages of the Empire British Rule in its Colonies

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  • Jugend und Jugendkultur (Klassen 9/10)

    Der gymnasiale Bildungsplan fordert die Beschäftigung mit ʺOrientierung an Werten und Normenʺ sowie ʺJugend und Jugendkulturʺ. Dazu gibt es hier Quellen und Anregungen.

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