Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: "ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN") und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 9

• 

  Weitere Unterrichtsinhalte an allgemeinbildenden Schulen (KMK)

  Mit Beschlüssen und Empfehlungen zu einzelnen Unterrichtsinhalten unterstreicht die Kultusministerkonferenz die Bedeutung, die diesen Themen in der Schule zukommt. Dabei handelt es sich in der Regel um fächerübergreifende Unterrichtsinhalte, die überwiegend Fragen der historisch-politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Bildung betreffen. Daneben geht es auch um Themen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61466" }

• 

  Ökolandbau.de

  Auf dem Portal finden sie u.a. Unterrichtsmaterialien für allgemeinbildende Schulen und berufliche Schulen des Agrar- und Ernährungsbereichs. Sie zeigen wie der Ökolandbau und weitere nachhaltige Themen/Bezüge in den Unterricht integriert werden können. Um dies zu erreichen, wurden die Unterrichtsmaterialien von Pädagoginnen und Pädagogen - nach dem Grundsatz ʺvon ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Medienbildung in der Schule - Informationen der KMK

  Die Empfehlung der KMK zur Medienbildung in der Schule begründet ausführlich den Stellenwert von Medienbildung in der Schule, etwa für die Förderung von Lernprozessen, die Persönlichkeitsbildung oder für das Urteilsvermögen. Dazu werden konkrete Handlungsfelder benannt, u. a. die Lehr- und Bildungspläne, die Lehrerbildung, Ausstattung und technischer Support, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:60944" }

• 

  Europabildung in der Schule - Empfehlung der Kultusministerkonferenz

  Zum Europatag am 9. Mai 2008 hat die Kultusministerkonferenz eine neue Empfehlung zur "Europabildung in der Schule" erarbeitet. Angesichts der erweiterten Zusammenarbeit sowie der Vertiefung der europäischen Integration wurden die 1978 erstmals veröffentlichten und 1990 überarbeiteten Leitlinien des europäischen Bildungsauftrages der Schule den aktuellen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:40469" }

• 

  Förderung der Kommunikationskompetenz. Ein Sockeltraining für die 9. und 10. Schulstufe

  Die in dieser Publikation bereitgestellten Übungen sollen ein Impuls für die rhetorische Schulung in der 9. bzw. 10. Schulstufe sein, können aber auch in jeder anderen Klasse in altersgemäßer Form im Unterricht oder in Schwerpunkttrainings eingesetzt werden. So wie die Übungen hier zusammengestellt sind, bilden sie ein Sockeltraining, in dem losgelöst vom Fachunterricht ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:41479" }

• 

  Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule

  Die Kultusministerkonferenz unterstreicht mit ihrer “Empfehlung zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule“ (aktuelle Fassung von 2000) die Bedeutsamkeit der Thematik für die schulische Bildung. Alle Länder in der Bundesrepublik Deutschland sehen die Erziehung zur Achtung der Menschenwürde als substanzielle Aufgabe und wesentliches Ziel der Schulen an. Die ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:22381" }

• 

  Berufsorientierung - Übergang von der Schule in den Beruf (KMK)

  Die Übersichtsseite zur Berufsorientierung bündelt die Veröffentlichungen, Beschlüsse und Vereinbarungen der Kultusministerkonferenz zu diesem Themenkomplex.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:44550" }

• 

  Unterrichtsbausteine für allgemeinbildende Schulen - vom Bildungsserver Agrar

  Die Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE) stellt Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II zu Themen wie Bodenerosion, Düngung, Tierhaltung, Insektensterben, Pflanzenzüchtung, etc. zum kostenlosen Download bereit.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:63552" }

• 

  Holocaust und Nationalsozialismus als Unterrichtsthema Seite der Kultusministerkonferenz (KMK)

  Der Themenbereich Nationalsozialismus und Holocaust ist in allen Ländern in dem Fach Geschichte bzw. je nach Länderregelung in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern mit einem hohen Anteil an Geschichte fest verankert und ist verpflichtender Unterrichtsgegenstand in den Jahrgangsstufen 9 oder 10, vereinzelt auch in Jahrgangsstufe 8. Hinzu kommt, dass das Thema auch in ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:60906" }