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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: "SOZIALE ENTWICKLUNG") und (Schlagwörter: LERNEN) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Umsetzung des Pilotprojektes "Inklusive Grundschule" (PING). Rundschreiben 10/12 vom 19. Juli 2012 (Brandenburg)

  Die Landesregierung hat in ihrem behindertenpolitischen Maßnahmenpaket für die sonderpädagogischen Förderschwerpunkte “Lernen“, “emotionale und soziale Entwicklung“ und “Sprache“ (LES) als Planungsziel vorgesehen, ab dem Schuljahr 2015/2016 die Inklusive Schule in der Primarstufe schrittweise, beginnend in der Jahrgangsstufe 1, einzuführen. Das Rundschreiben ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:51495" }

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  Unterstützungs- und Förderbedarfe

  In Niedersachsen wird nach verschiedenen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen unterschieden.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6052.0" }