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Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Video: Integration durch Substitution

  In diesem YouTube-Video von der Lernplattform xhochn.de wird die Integrationsmethode durch Substitution vorgestellt und an vielen Beispielen ausführlich erläutert.
  

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  Video: partielle Integration

  In diesem YouTube-Video von xhochn werden die Methoden der partiellen Integration an vielen ausführlichen Beispielen eingeübt. Auch wird die Formel für die partielle Integration aus der Produktregel der Differentiation abgeleitet.
  

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  Video zur Polynomdivision

  In diesem Video von www.mathematik.net werden die die drei sich stets wiederholenden Schritte bei der Durchführung der Polynomdivision, nämlich 1. Division der Gleider mit der höchsten Potenz, 2. Multiplizieren, 3. Subtrahieren, ausfürhrlich anhand eines Beispiels erklärt.
  

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  Mathe-Song Polynomdivision

  In diesem Mathe-Song von Dorfuchs wird den Schülern eindringlich die Vorgehensweise zur Polynomdivision erklärt. Es eignet sich besonders für schwächere Schülerinnen und Schüler, sie können nachsingen und sich die drei stets wiederholenden Schritte der Polynomdivision (Dividieren, Multiplizieren und Subtrahieren) gut merken.
  

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  Lernvideo: Achsen- und Punktsymmetrie

  In diesem Lernvideo von echteinfach.tv wird sehr anschaulich die Punkt- und Achsensymmetrie erklärt. Die Gleichungen f(x)=f(-x) für die Achsensymmetrie und entsprechend f(x)=-f(-x) für die Punktsymmetrie werden ausführlich hergeleitet. Sie sind auch sehr wichtig für die Oberstufe.
  

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  Lernvideo: Ableitung einer verketteten Wurzelfunktion

  In diesem Lernvideo von www.prüfungskönig.de wird ausführlich erklärt, wie eine verkettete Wurzelfunktion mittels Potenzregel und Kettenregel abgeleitet werden kann.
  

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  Lernvideo: Ableitung der Wurzelfunktion mittels der Def. der 1. Abl.

  In diesem YouTube-Video von ARTMath100 wird die Ableitung der Wurzelfunktion über die Definition der 1. Ableitung als Differentialquotient hergeleitet. Dies ist zwar schwieriger als die Benutzung der Potenzregel, aber aus mathematischer Sicht wesentlich spannender. Am Schluß wird auch die Potenzregel benutzt, um den Schülern beide Wege plausibel zu ...
  

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