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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BERUF) und (Bildungsebene: "FORT- UND WEITERBILDUNG")

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  • Lernwelt Suggestopädie

    Diese Homepage beschreibt die moderne Lern- und Arbeitstechnik Suggestopädie. Man erfährt, welche Faktoren für effektives und lebendiges Lernen wichtig sind und wie die Lernleistung mit suggestopädischen Methoden verbessert werden kann. Neben einer Ideenkiste, Literaturlisten und Linklisten gibt es noch viele andere Anregungen und Informationen.

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  • Arbeiten in Deutschland: Pflegekräfte

    Informationen zum Pflegeberuf in Deutschland, für den dringend Fachkräfte gesucht werden.

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  • Girls' Day am 26. April 2007 - Dossier beim Deutschen Bildungsserver Informationen, Hintergrundmaterial und aktuelle Veranstaltungen

    23. April 2007 Frankfurt/M. Am 26. April 2007 findet in diesem Jahr der Girls’ Day statt. Über 500.000 Mädchen in ganz Deutschland haben mit dem Aktionstag bereits Berufe entdecken können, in denen Frauen bisher noch unterrepräsentiert sind. Schülerinnen ab Klasse 5 erleben am Girls` Day die Arbeitswelt in zukunftsorientierten Berufen in Technik, Handwerk, Ingenieur- und ...

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  • Deutsch für den Beruf ganz einfach!

    Der Blog stellt Lernkollektionen für den Deutschunterricht zusammen, um Fachsprachen einfacher zu vermitteln und zu erlernen und den Berufseinstieg zu erleichtern. Die Lernkollektionen beziehen sich auf verschiedene Berufe, unter anderem auf das Friseurhandwerk, die Pflege, Gastronomie, Kfz-Berufe oder Gebäudereinigung, Unterrichtseinheiten für weitere Berufe sind ...

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  • Beratungsqualität in Bildung, Beruf und Beschäftigung - Implementierungsstrategien und wissenschaftliche Fundierung

    Das Nationale Forum Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung e. V. (nfb) fördert die professionelle Weiterentwicklung der Beratungsdienste und bietet in diesem Handlungsfeld Aktiven eine gemeinsame Plattform für den Informations- und Erfahrungsaustausch.In diesem Zusammenhang wurde ein entsprechendes Konzept entwickelt und es werden verschiedene Projekte ...

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  • Bilanzbuchhalter/-in - Berufsbild und Weiterbildung

    Die Internetseite ist ein unabhängiges Informationsportal rund um das Berufsbild und die Weiterbildungsmöglichkeiten für den Bilanzbuchhalter und die Bilanzbuchhalterin. Interessenten finden aktuelle und kostenlose Hinweise zu Beruf, Gehalt, Prüfungen und Berufsalternativen.

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  • Förderprogramm Nachhaltig im Beruf zukunftsorientiert ausbilden (NIB). 1. Förderphase 2023-2025

    Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) informiert über das Förderprogramm des BMBF Nachhaltig im Beruf zukunftsorientiert ausbilden (NIB). 1. Förderphase 2023-2025. Gefördert wird die Qualifizierung des Berufsbildungspersonals mittels Durchführung, Verbreitung und Verankerung entsprechender Weiterbildungsangebote. NIB unterstützt die Umsetzung der modernisierten ...

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  • Info-Portal für Operative Professionals

    Das Portal informiert über die Weiterbildung zum Operative Professional. Zunächst wird das IT-Weiterbildungssystem mit seinen drei Qualifizierungsebenen erläutert. Anschließend wird hinsichtlich der Weiterbildung zum Operative Professional über Tätigkeitsfelder, Lehrgangsinhalte und -dauer, Prüfungszulassung und IHK-Prüfung, Lehrgangsgebühren und ...

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  • Suchfunktion für Förderprogramme im Bereich Übergang Schule-Beruf

    Die Fachstelle Übergänge in Ausbildung und Beruf im Bundesinstitut für Berufsbildung BIBB bietet eine Suchfunktion für Förderprogramme in den Bereichen Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Berufsausbildung, Übergangsmanagement, Nachqualifizierung.

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  • Verordnung über die berufliche Fortbildung im Bereich der Informations- und Telekommunikationstechnik (IT-Fortbildungsverordnung) vom 03. Mai 2002. (Letzte Änderung: vom 09.12.2019)

    Die IT-Fortbildungsverordnung regelt die IT-Fortbildung. Sie gliedert sich in folgende aufeinander aufbauende Ebenen: 1. Berufliche Qualifizierung zu den zertifizierten IT-Spezialisten (§ 2 Abs. 2), 2. Aufstiegsfortbildung zu den operativen Professionals sowie 3. Aufstiegsfortbildung zu den strategischen Professionals.

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