Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BILD) und (Quelle: "Bildungsmediathek NRW") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 27 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Zwischen uns die Mauer

  „Niemand hat die Absicht, eine Mauer zu errichten.“, erklärte der DDR-Staats- und SED-Parteichef Walter Ulbricht kurz vor dem Mauerbau. Das historische Zitat eröffnet den Film aus dem Off und kann ein Unterrichtsgespräch über die Geschichte der deutschen Teilung einleiten. Auf Grundlage des Jugenddramas bietet es sich vor allem an, den Alltag im geteilten Deutschland zu ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015798" }

• 

  Malen wie Gustav Klimt

  Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Bild "Die Erfüllung" von Gustav Klimt. Sie üben sich in der Bildbetrachtung, analysieren den Malstil des Künstlers und gestalten das Bild mittels frei entworfener Ornamente neu.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016698" }

• 

  Mona Lisa in der heutigen Zeit

  Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Bild "Mona Lisa" von Leonardo da Vinci. Sie üben sich in der Bildbetrachtung, analysieren den Malstil des Künstlers und gestalten das Bild zeitgenössisch.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016699" }

• 

  Geschichte Lernen an Bildquellen

  Auf dieser Seite gelangen Sie zum Bildarchiv des LWL-Medienzentrums für Westfalen. Es bietet Pädagogen/innen und Schüler/innen Angebote und Anregungen für den schulischen Einsatz seiner Fotos. Für Unterricht und Bildungsveranstaltungen können alle Fotos im Online-Bildarchiv kostenlos heruntergeladen werden. Dazu gibt es in der Datenbank den Download-Pfeil am ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005462" }

• 

  Seitenstark - Fotografieren

  Auf seitenstark.de stellen wir dir Webseiten und ihre Angebote vor. Denn: Seitenstark macht Spaß und schlau.Hier unser Angebot zum Thema "Fotografieren".
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016847" }

• 

  Filmheft Sperrmüll

  Im Frühsommer 1989 porträtiert Helke Misselwitz eine junge Band, deren Musiker in den Neubausilos Ost-Berlins aufgewachsen sind. Sie nennen sich "Sperrmüll" und trommeln ihren Unmut auf Gegenstände, die andere weggeworfen haben. Das Filmteam konzentriert sich in der Beobachtung auf Enrico und seine Mutter Erika. Als diese in den Westen heiratet, entscheidet er ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015724" }

• 

  SUPRA - Schall - Einheit 10: Wie schnell breitet sich der Schall aus?

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Die Kinder erfahren, dass sich der Schall mit etwa 330 m pro Sekunde ausbreitet. Sie vergleichen die Geschwindigkeit des Lichts mit der des Schalls und versuchen sich mit Hilfe vorstellbarer Geschwindigkeiten von ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007839" }

• 

  Filmheft Leipzig im Herbst

  "Leipzig im Herbst" entstand in der Zeit vom 16. Oktober bis zum 7. November 1989 auf den Straßen Leipzigs. Ausgehend von den Massendemonstrationen der Bevölkerung zeichnet er in einer Vielzahl von Begegnungen ein Bild vom Denken und Fühlen in jener Anfangsphase des gesellschaftlichen Umbruchs. In Gesprächen äußern sich Demonstranten, Arbeiter, Vertreter des ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015727" }

• 

  Die Börse

  Die Börse ist ein faszinierender Ort, der vermeintlich schnellen Reichtum verspricht, andererseits hohe Verlustrisiken in sich birgt. Betrugsfälle und Pleiten nähren den Eindruck, als sei an der Börse alles möglich und erlaubt. Spekulationswellen und Crashs spiegeln jedoch nicht das ganze Bild dessen wider, was Tag für Tag an den Börsen dieser Welt geschieht. Abseits ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019037" }

• 

  SUPRA - Luft - Einheit 1: Luft im Alltag wahrnehmen

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Die Schülerinnen und Schüler sollen: + durch eine Fantasiereise in die Thematik eingeführt und dazu angeregt werden, die Luft, die sie umgibt, als Wind wahrzunehmen, + für die Luft, die oft als etwas Selbstverständliches und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007887" }

Seite:

1 2 3