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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BOTANIK) und (Schlagwörter: BOTANIK) ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

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  Botanik im Bild

  Derzeit sind bereits über 3000 Arten mit über 5000 Bildern dokumentiert. Für Verwendung im Bildungsbereich werden die Bilder kostenlos zur Verfügung gestellt, es muss jedoch vorher die Zustimmung eingeholt werden. Die Bildherkunft aus BOTANIK IM BILD ist entsprechend anzugeben, beziehungsweise im Internet ein Link zu BOTANIK IM BILD / http://flora.nhm-wien.ac.at ...
  

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  Lernarchiv Wassertransport (Botanik)

  Lernarchiv Wassertransport (Botanik)
  

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  Fotos einheimischer Pflanzen/Blütenpflanzen

  Sammlung von Fotos einheimischer Pflanzen.
  

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  Themenwelt Wurzeln

  Zwei Spiele zu verschiedenen Wurzelformen und Wurzelwachstum können online als  Memoryspiel und Lückentext bzw. als reales Experiment durchgeführt werden.
  

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  Lernarchiv Wassertransport (Botanik)

  Lernarchiv Wassertransport (Botanik)
  

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  Lernarchiv Bäume, Sträucher (Botanik)

  Lernarchiv Bäume, Sträucher (Botanik)
  

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  Lernarchiv Moose und Farne (Botanik)

  Lernarchiv Moose und Farne (Botanik)
  

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  cytologisch - Die Pflanzenzelle

  "cytologisch" ist eine interaktive Lernsoftware, die den Aufbau und die Funktionsweise der Pflanzenzelle anschaulich vermittelt.; Lernressourcentyp: Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  So wirkt das Gießen bei einer trockenen Pflanze

  Eine Zeitrafferaufnahme macht in diesem Kurzfilm (0:57min) sichtbar, was nach dem Gießen einer trockenen Pflanze durch den Wassereinstrom passiert. Dabei werden keinerlei Erklärungen gegeben, sodass die SchülerInnen eigenständig mögliche Ursachen des Phänomens erarbeiten können.
  

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  So wirkt das Gießen bei einer welken Pflanze

  Eine Zeitrafferaufnahme macht in diesem Kurzfilm (0:23min) sichtbar, was nach dem Gießen einer welken Pflanze durch den Wassereinstrom passiert. Dabei werden keinerlei Erklärungen gegeben, sodass die SchülerInnen eigenständig mögliche Ursachen des Phänomens erarbeiten können.
  

  Details  

  

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