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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BRUCH) und (Lizenz: CC-BY-SA)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

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  Gemischter Bruch

  Bei einem gemischten Bruch ist der Bruch aufgeteilt in eine ganze Zahl und einen Bruch. Der Zähler des zugehörigen Bruches muss dabei größer sein als der Nenner.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56043" }

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  Direkte Proportionalität

  Bei der direkten Proportionalität ist das Verhältnis der Größen (ihr Quotient) immer gleich. Wie bei einem Bruch, dessen Wert sich nicht ändert wenn man ihn kürzt oder erweitert .
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56059" }

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  Gebrochenrationale Funktionen

  Eine geobrochen rationale Funktion ist eine Funktion die sich als Bruch darstellen lässt. Sowohl im Zähler also auch im Nenner steht dabei ein Polynom.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56044" }

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  Mathematik-digital/Erweitern von Brüchen

  Lernpfad für den Mathematikunterricht zum Thema Bruchrechnen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55087" }

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  Mathematik-digital/GröÃ?envergleich von Brüchen

  Lernpfad für den Mathematikunterricht zum Thema Bruchrechnen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55088" }

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  Umrechnen von Dezimalzahlen in Brüche

  Es gibt drei Methoden, eine Dezimalzahl in einen Bruch umzuwandeln: 1. Nachkommastellen zählen. 2. Periodenlänge zählen. 3. Auswendiglernen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56406" }

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  Brüche multiplizieren und dividieren

  Um zwei oder mehrere Brüche miteinander zu multiplizieren, müssen einerseits die Zähler und andererseits die Nenner miteinander multipliziert werden.Um zwei Brüche zu dividieren, muss man den ersten Bruch mit dem Kehrbruch des zweiten Bruchs multiplizieren.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55937" }

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  Lernpfad: Grundwissen der 6. Jahrgangsstufe: Thema Brüche

  Es werden Grundwissen und wichtige Regeln erläutert. Zu jedem Themengebiet werden interaktive Übungen angegeben, mit denen der Stoff selbständig wiederholt und geübt werden kann.
  

  Details  

  

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