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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DENKEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  • Per Leo: „Das Risiko zwingt uns zum Denken“

    Wie hat der bald einjährige Krieg in der Ukraine das eigene Leben und Denken beeinflusst? In dem Historiker und Publizisten Per Leo verstärkte sich der Wille, die eigene politische Meinung geschichtlich informiert und begriffsgeleitet zu schärfen.

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  • Untergräbt analytisches Denken den religiösen Glauben?

     Untergräbt analytisches Denken den religiösen Glauben? Eine alte Debatte wird neu angeheizt - aus:  DIE ZEIT, 3.5.2012 Nr. 19

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  • Wandel vernetzt denken

    Das Freiburger Projekt unterstützt Lehrkräfte mit didaktisch ausgearbeiteten Bildungsmaterialien, um vernetztes Denken und Wandel im Sinne von Nachhaltigkeit zu vermitteln (Wandel vernetzt denken 2020).

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  • PUR Sendung: Können Computer denken?

    Schülerinnen und Schüler finden hier die PUR Sendung zum Thema ʺKönnen Computer denken?ʺ

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  • Was denken Nazis?

    Ziel des Themenblatts ist es, die Bestandteile des rechtsextremen Welt- und Menschenbilds kritisch zu erarbeiten (Themenblätter im Unterricht Nr. 98 / 2016-18).

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  • Basiskonzepte - eine Einführung in das Denken in Konzepten (pdf)

    Der Autor H.D. Lichtner führt in diesem 2012 veröffentlichten Text an verschiedenen Beispielen in das Denken in Konzepten ein. Einige Beispiele stammen aus den niedersächsischen Kerncurricula. Auf seiner Homepage finden sich neben vielfältigen Unterrichtsmaterialien noch ältere Konkretisierungen der Arbeit mit Basiskonzepten für die Jahrgänge 5/6 ...

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  • Griechische Philosophen

    Ohne die Griechen würden wir nicht denken und wüssten wenig über uns. Informationen dazu liefert die Kinderzeitmaschine.

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  • Naturwissenschaftliches Denken und Arbeiten

    Kollege Kalt bietet auf seiner Homepage u.a. diesen Abschnitt mit in der Regel für SuS formulierten Texten zu naturwissenschaftlichem Denken und Arbeiten im Alltag an. Dabei wird u.a. exemplarisch aus einer Alltagsbeobachtung eine Fragestellung entwickelt, die im Anschluss mit einem Experiment überprüft werden kann.

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  • Welternährung neu denken

    Kernpunkt des Projektes ist ein umfangreiches Lernpaket mit didaktischen Materialien und Medien. Es soll dabei helfen, die neuen Herausforderungen für die Welternährung zum Thema zu machen (Welthaus Bielefeld 2021).

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  • Wandel vernetzt denken - kostenloses Unterrichtsmaterial

    Das Projekt Wandel vernetzt denken stellt Lehrkräften, Schulen und anderen Interessierten kostenloses Unterrichtsmaterial zur Verfügung, das den gesellschaftlichen und globalen Wandel in Zusammenhängen vermittelt und vernetztes Denken fördert. Damit junge Menschen diesen Wandel verstehen, sich auf ihn einlassen und ihn konstruktiv-kritisch begleiten können – und sie der ...

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