Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: DEUTSCHLAND-DDR) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Schlagwörter: NACHHALTIGKEIT) ) und (Systematikpfad: UMWELTERZIEHUNG)
Es wurden 16 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Tierschutz und Nachhaltigkeit Unterrichtsmaterialien von PETAKids
Die kostenfreien Unterrichtsmaterialien von PETAKids vermitteln spielerisch einen achtsamen und respektvollen Umgang mit allen Lebewesen und unserer Umwelt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten wichtige Einblicke in die natürlichen Bedürfnisse von Tieren und lernen, warum sie oftmals unter dem Verhalten von Menschen leiden. Die kreativitätsfördernden Arbeitsblätter und ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:46056" }
-
Die Diskussion um Nachhaltigkeit
Die Broschüre wird von der Bundeszentrale für politische Bildung kostenlos zur Verfügung gestellt. Inhalt: Konstruktives braucht Zeit. Über die langsame Entdeckung der Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit: Politik mit gesellschaftlicher Perspektive, Lokale Agenda 21 in Deutschland - eine Bilanz, 10 Jahre nach Rio - Wie nachhaltig ist die Agrarpolitik?, ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:16338" } -
Nachhaltigkeitsstrategie
Das Presse- und Informationsamt der Bundesregierung informiert auf dieser Seite über Deutschlands Strategie für eine nachhaltige Entwicklung. Der Entwurf der Nationalen Nachhaltigkeitsstrategie steht zum Download zur Verfügung.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:14795" } -
BeChange! Wie Jugendliche die Gesellschaft wandeln - Handbuch des WWF
Die Welt muss sich verändern, um die planetaren Grenzen zu wahren und auch künftigen Generationen ein zufriedenes und erfülltes Leben zu ermöglichen. Als Betroffene und Gestaltende zugleich spielen junge Menschen in diesen Veränderungsprozessen eine Schlüsselrolle, sind Hoffnungsträger und Sinnstifter. Doch was brauchen sie, um diesen Herausforderungen gerecht zu werden ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:61276" } -
Für ein lebenswertes Morgen. Zur Weltdekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung".
Aus dem Wissen ein Wollen machen, um die notwendige Einstellung für verantwortungsbewusstes Handeln der natürlichen und menschlichen Umwelt gegenüber zu gewinnen. Darum geht es bei der von den Vereinten Nationen im Jahr 2005 initiierten Welt-Dekade Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Die Prinzipien der nachhaltigen Entwicklung sollen weltweit bis 2014 in den ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:31523" } -
Klims:S²¹ - das Spiel zur Klimaanpassung
Das Serious Game ermöglicht es, den Klimawandel in unterschiedlichen Naturräumen von Deutschland zu erleben. Die Spieler*innen wählen zunächst die Stärke des Klimawandels und veranlassen dann entsprechende Maßnahmen zur Anpassung an die veränderten klimatischen Bedingungen. Sie können beispielsweise einen Deich an der Nordseeküste oder den Waldumbau im Harz vor ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63784" } -
Studien der FEST zur Finanzierung ausgewählter BNE-Maßnahmen an Hochschulen und Schulen
Die Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft (FEST) in Heidelberg hat 2018 im Auftrag vom Bündnis ZukunftsBildung die beiden Studien Bildung für nachhaltige Entwicklung benötigt Geld: Vorschläge zur Finanzierung ausgewählter Maßnahmen an Hochschulen und "Warum redet niemand über Geld? Vorschläge zur Finanzierung von BNE in Schulen" erstellt. ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:60649" } -
Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
Der "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung ist das Ergebnis einer gemeinsamen Initiative der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). Er hilft dabei, Bildung ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:57876" } -
Bestandsaufnahme zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bildungs- und Lehrplänen
Der Bericht gibt als beschreibende Bestandsaufnahme Auskunft zu der Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Bildungs- und (Rahmen-)Lehrplänen verankert ist, welche Kompetenzen Kinder erwerben sollen, welche Rolle den Fach- bzw. Lehrkräften und den Einrichtungen zugeschrieben wird und welche Methoden im Zusammenhang mit Bildung für nachhaltige Entwicklung ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:59633" } -
Zukunft? Jugend fragen! 2021. Umwelt, Klima, Wandel was junge Menschen erwarten und wie sie sich engagieren
Die Studie des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz und des Umweltbundesamtes untersucht, wie junge Menschen über die Umwelt und das Klima denken, welche Sorgen sie haben und welche Ideen und Vorstellungen sie für die Zukunft mitbringen. Die Studie wurde 2021 bereits zum dritten Mal durchgeführt. Neben wiederkehrenden Fragen ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63426" }
