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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: FREMDSPRACHE) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Systematikpfad: FRANZÖSISCH)

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Umsetzungsbeispiel für die Qualifikationsphase (neu beginnende Fremdsprache)

  Hier findet sich ein Umsetzungsbeispiel des Themenfeldes Q1.1 ʺPaysage de la Franceʺ für Grundkurs und Leistungskurs. Zielgruppe: neu beginnende Fremdsprache in der Oberstufe
  

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  Umsetzungsbeispiel für die Einführungsphase (fortgeführte Fremdsprache)

  Hier findet sich ein Umsetzungsbeispiel für die Einführungsphase ʺLe cercle familial et amicalʺ. Zielgruppe: fortgeführte Fremdsprache
  

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  Umsetzungsbeispiel für die Qualifikationsphase (fortgeführte Fremdsprache)

  Hier findet sich ein Umsetzungsbeispiel für den Themenbereich ʺLa France et l'Allemagne au coeur de l'Europeʺ der Q2.1. Zielgruppe: fortgeführte Fremdsprache
  

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  Deutsch-Französisch

  Eine deutsch-französische Seite, von Kindern und jungen Reportern erstellt. Jeder darf bei der Redaktion mitmachen!
  

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  Handreichung - Fremdsprachen in der Grundschule

  Hier finden Sie eine Handreichung mit den Ergebnissen der Erprobungsschulen Englisch und Französisch. Herausgeber Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg.
  

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  Übersicht über die Themen der Kurshalbjahre und Themenfelder der Sek II

  Im Kerncurriculum der gymnasialen Oberstufe befindet sich ab Seite 35 eine Übersicht über die Themen der Kurshalbjahre und Themenfelder. Zielgruppe: Französisch als fortgeführte und neu beginnende Fremdsprache
  

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  La Haine (Unterrichtseinheit)

  Der Film `La Haine` von Regisseur Mathieu Kassovitz handelt von drei jungen Männern, die in einer trostlosen Betontrabantenstadt in der Peripherie von Paris leben. Hier konzentieren sich die sozial schwachen Gruppen, deren Leben durch die schwarz-weißen Aufnahmen noch beklemmender dargestellt wird. Die SchülerInnen sollen in dieser Unterrichtseinheit eine Internetrecherche ...
  

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