Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: GESELLSCHAFT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Schlagwörter: DEUTSCHLAND) ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Demografischer Wandel in Deutschland

  Das Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung in Wiesbaden forscht nach den Ursachen und Folgen der demografischen Entwicklung (2018).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Die unsichtbare Macht - Lobby-Republik Deutschland

  Wie viel Einfluss nehmen Lobbyisten wirklich auf die Politik und wie funktioniert Lobbyismus heutzutage? Die ZDF-Dokumentation sucht Antworten auf diese Fragen (44 Minuten ( 2017-21).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Muslimischer Alltag in Deutschland

  Alltag von Muslimen in Deutschland sieht bei jedem Menschen muslimischen Glaubens ganz unterschiedlich aus (2020).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Wenn Kinder zur Tafel müssen - Kinderarmut in Deutschland

  Dieser Film wurde im Jahr 2019 produziert (wdr 2020).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Die Bundesregierung: Woher kommt Macht?

  Wie kommt die Bundeskanzlerin eigentlich zu ihrem Posten? Wie wird eine Regierung gebildet? Wer entscheidet über die Vergabe von Macht? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die Sequenz.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000478" }

• 

  Die Bundesregierung: Wer hat Macht?

  Die umfassende Sequenz begleitet die Kanzlerin bei ihren Regierungsgeschäften und zeigt die Arbeit der Regierungsmitglieder. Hierbei wird deutlich, dass es zwar Kompetenzen gibt, die bei der Kanzlerin/dem Kanzler allein liegen, sie/er aber keinesfalls alleine regieren kann. Auch die Minister haben ihre eigenen Verantwortungs- und Gestaltungsbereiche, sind aber ebenso nicht ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000477" }

• 

  2. DGBV Online Forum Schule in Corona-Zeiten. Thema: Risikoschüler*innen

  Das 2. Online-Forum am 9.12.2020 widmete sich der Gruppe der Kinder und Jugendlichen mit besonders schwachen Lernergebnissen (sog. Risikos-Schüler*innen) und der Frage, wie eine bessere Förderung gelingen kann. Zunächst gibt Prof. Dr. Kai Maaz (DIPF) einen Überblick über die empirischen Befunde zu dieser Schülergruppe. Im Folgenden werden folgende Fragestellungen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62159" }

• 

  1. DGBV Online-Forum "Schule als Lebensraum auch in Corona-Zeiten"

  Unter der Moderation von Jan-Martin Wiarda und Dr. Martina Diedrich fand am 07.08.2020 eine digitale Fishbowl statt, die unter anderem folgende Fragen aufgriff: - Welche Funktionen sollte Schule vor dem Hintergrund veränderter gesellschaftlicher und technologischer Rahmenbedingungen erfüllen? Was muss sie zwingend leisten, was sollte sie leisten und was gehört nicht zu ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62131" }