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  • Wie wird Deutschland gerechter?

    In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 mit dem Konzept von Gerechtigkeit und seiner Alltagsrelevanz (SPIEGEL 2022).

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  • Mitbestimmung in Deutschland

    Dossier der Hans-Böckler-Stiftung (2011-20)

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  • EXIT Deutschland

    EXIT-Deutschland ist eine Initiative, die Menschen hilft, die mit dem Rechtsextremismus brechen und sich ein neues Leben aufbauen wollen (2022).

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  • Bildungsstudie Deutschland 2007

    Für die repräsentative ”Bildungsstudie Deutschland 2007” befragte TNS Infratest rund 600 Lehrkräfte und mehr als 800 Eltern.

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  • Muslime in Deutschland

    Diese Unterrichtseinheit behandelt folgende Kernfragen: Was wissen wir über den Islam? Warum ist es wichtig, sich über diese und auch andere Religionen zu informieren? Wie kann das Zusammenleben in Deutschland noch besser gelingen? (BLZ 2021)

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  • Bildung in Deutschland 2010

    Herausgeber: Konsortium Bildungsberichterstattung im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und des Bundesministeriums für Bildung und ForschungMit dem Bericht “Bildung in Deutschland 2010” liegt die dritte umfassende Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens vor. Diese dritte Bestandsaufnahme des deutschen ...

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  • Muslimischer Alltag in Deutschland

    Alltag von Muslimen in Deutschland sieht bei jedem Menschen muslimischen Glaubens ganz unterschiedlich aus (2020).

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  • Doppelte Staatsangehörigkeit in Deutschland: Zahlen und Fakten

    Gegner bezweifeln die Loyalität doppelter Staatsangehöriger zur Bundesrepublik, Befürworter betonen die integrative Wirkung des ʺDoppelpassesʺ. Dieser Beitrag bietet einen Überblick über die wichtigsten Daten und wissenschaftlichen Erkenntnisse (2017).

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  • Glossar zum Bildungswesen der Bundesrepublik Deutschland

    Nachschlagewerk zum Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland auf der Grundlage einer KMK-Publikation von 2008

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  • Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Deutschland

    Das Forschungsprojekt des Bielefelder Pädagogen Heitmeyer zur Abwertung und Ausgrenzung von schwachen Gruppen fand von 2002 bis 2012 statt und wird hier zusammengefasst.

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