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  Demokratie und Beteiligung

  Das repräsentativ-demokratische System steckt in einer Vertrauenskrise. In der Sozialwissenschaft sprechen einige von einer ʺPostdemokratieʺ. (APuZ 44-45/2011)
  

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  Demokratie bedeutet für mich ...

  In dieser ZEIT-Unterrichtseinheit nähern sich die Schüler ihrer Vorstellung von Demokratie in einem Prozess des kreativen Schreibens und erörtern Möglichkeiten, diese Werte zu vertreten und zu fördern (2016-22).
  

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  Demokratie in der Schule

  Partizipation, Selbstwirksamkeitserfahrungen und Mündigkeit der Schüler*innen sollten wichtige Punkte im Schulalltag sein. Mit diesem E-Learning erhalten Lehrkräfte Impulse für die Gestaltung demokratischer Räume in Ihrer Schule (ZEIT für Lehrer 2022).
  

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  Lobbyismus – Gefahr für die Demokratie

  Nimmt der Lobbyismus Überhand, zerstört er am Ende die Demokratie. Transparenz und das Orientieren am Gemeinwohl sind wichtig - darum und um die Rolle des Lobbyismus in der Gesellschaft geht es im neuen Video (25 Minuten / Scobel-ZDF 2018-21).
  

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  Direkte Demokratie

  Das Heft ʺEinsichten und Perspektiven 2 / 2013ʺ widmet sich in vier Beiträgen dem Thema ʺBürgerbeteiligungʺ: Idee und Perspektiven der direkten Demokratie; Volksbegehren und Volksentscheid in Bayern - Geschichte und rechtliche Grundlagen; Direktdemokratische Verfahren auf Landes- und Bundesebene; Neue Formen der Bürgerbeteiligung (Bayerische Landeszentrale für ...
  

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  Partizipation: Lebendige Demokratie

  Das Dossier des Landesbildungsservers Baden-Württemberg enthält vielfältige Unterrichtsanregungen (2022).
  

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  Modul 4: Hate Speech

  Dass Sprache auch eine Form von Gewalt sein kann, zeigt das Modul „Hate Speech“ (Medien in die Schule 2019).
  

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  Demokratie in der Schule: ʺIm Unterricht hört die Mitbestimmung oft auf“

  Wie sieht es mit der gelebten Demokratie an Schulen aus? (Deutsches Schulportal 2022)
  

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  Lobbyregister: So geht der Demokratie ein Licht auf

  ʺLobbycontrol.deʺ wirbt für ein umfassendes Lobbyregister-Gesetz (2 Minuten / 2021)
  

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  Welche Erfahrungen machen Schüler mit Demokratiebildung an ihrer Schule? - Gespräch mit zwei Frankfurter Schülern

  In dem Podcast-Interview mit den Schülern Gabriel Hanika und Miguel Lagaly De Los Santos geht es um ihre individuellen Erfahrungen und Eindrücke bei der Vermittlung von Demokratie im Schulunterricht sowie den Möglichkeiten der demokratischen Partizipation von Schüler*innen im Schulsystem. Beide können von sehr positiven Beispielen aus ihrer Schullaufbahn berichten. So ...
  

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