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  • ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule. Konzepte und Materialien zur Leseförderung als Aufgabe aller Fächer (Projektplan 1/2008)

    Das KMK-Projekt begreift die Förderung der Lesekompetenz in der Unterrichtssprache Deutsch als eine zentrale schulische Aufgabe und daher als eine Aufgabe aller Fächer und der gesamten Schule. Für alle Schularten der Primar- und Sekundarstufen sollen geeignete Konzepte und Materialien gesammelt, gesichtet, überarbeitet oder neu entwickelt und zu einem Gesamtkonzept ...

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  • Leitfaden Demokratiebildung

    In diesem Verzeichnis können Sie den neuen „Leitfaden Demokratiebildung“ herunterladen. Ferner finden Sie ergänzenden Informationen hierzu.

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  • Leitfaden Demokratiebildung

    In diesem Verzeichnis können Sie den neuen „Leitfaden Demokratiebildung“ herunterladen. Ferner finden Sie ergänzenden Informationen hierzu.

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  • Krieg in der Ukraine

    Umfangreiche Hintergrundinformationen zum Krieg in der Ukraine bietet Hanisauland in seinem Lexikon mit leicht verständlichen und anschaulichen Texten. Für den Unterricht in den Jahrgangsstufen 3 und 4 finden Sie hier Arbeitsblätter zum Thema Falschnachrichten, zur Nachbereitung der Lexikontexte auf den Hanisauland-Seiten.

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  • Krieg in der Ukraine

    Umfangreiche Hintergrundinformationen zum Krieg in der Ukraine bietet Hanisauland in seinem Lexikon mit leicht verständlichen und anschaulichen Texten. Für den Unterricht in den Jahrgangsstufen 3 und 4 finden Sie hier Arbeitsblätter zum Thema Falschnachrichten, zur Nachbereitung der Lexikontexte auf den Hanisauland-Seiten.

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  • Projektbeispiel der Blautopfschule in Blaubeuren

    Bei diesem Projekt der Blautopfschule in Blaubeuren engagieren sich die Schülerinnen und Schüler in sozialen Einrichtungen der Gemeinde.

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  • »Koloniale Kontinuitäten I«

    Das Bildungsmaterial »Koloniale Kontinuitäten I« wurde in Zusammenarbeit mit der Gesamtschule Werther (Modellschule für Globales Lernen des Welthaus Bielefeld 2011–2014) für das Fach Geschichte in Klasse 8/9 in Nordrhein-Westfalen und Berlin/Brandenburg entwickelt. Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht ...

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  • »Koloniale Kontinuitäten II«

    Das Bildungsmaterial »Koloniale Kontinuitäten II« wurde in Zusammenarbeit mit der Gesamtschule Werther (Modellschule für Globales Lernen des Welthaus Bielefeld 2011–2014) für das Fach Geschichte in Klasse 10–12 in Nordrhein-Westfalen und Berlin / Brandenburg entwickelt. Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht ...

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  • Kunst

    3-d-Druck in der Kunst. Neueste Trends.

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  • Kultusministerium Hessen

    Auf der Webseite des Kultusministeriums Hessens finden Sie aktuelle mehrsprachige Informationen für Geflüchtete zum Schulbesuch in Hessen sowie Empfehlungen für Lehrkräfte zum Umgang mit dem Krieg gegen die Ukraine in der Schule.

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