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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: JOURNAL) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") ) und (Systematikpfad: LESEFÖRDERUNG)

Es wurden 5 Einträge gefunden

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  Online-Journal lesepunkte: Geschichte kann Spaß machen

  Lesen-in-Deutschland stellt das Online-Journal lesepunkte vor, das Historiker der Universität zu Köln und der Ludwig-Maximilians-Universität München entwickelt haben. Das Online- Journal ʺlesepunkteʺ gibt Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Jugendromane und -sachbücher mit historischem und kunsthistorischem Hintergrund zu besprechen.
  

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  Leseland Hessen

  Das Portal ʺLesen in Deutschlandʺ bietet im Landesporträt ʺLesenland Hessenʺ einen Überblick über zahlreiche Projekte der ʺHessischen Leseförderungʺ, z.B. Lesewettbewerbe, Leseförderung in Bibliotheken oder Leseförderung bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
  

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  Hauptschüler lesen vor, Grundschüler hören zu

  Im Rahmen des Projektes ``Hauptschüler lesen vor`` schlagen Schülerinnen und Schüler an zwei Münchner Hauptschulen die Bücher auf und besuchen als ehrenamtliche Vorleser Grundschulen und Kindergärten - freiwillig und mit großem Engagement.
  

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  Bücher sagen Willkommen. Sprach- und Leseförderung für Flüchtlinge

  In diesem Beitrag des Portals Lesen in Deutschland wird eine Auswahl aktueller Initiativen, Projekte und Angebote zur Sprach- und Leseförderung für Flüchtlinge vorgestellt.
  

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  Zisch: Zeitung in der Schule

  Das von der BremerLeselust geförderte Projekt „Zeitung in der Schule“, kurz Zisch, wurde vom WESER-KURIER in Zusammenarbeit mit dem Aachener Izop-Institut entwickelt. Seit 2003 kommen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene aus Bremen und dem nahen Niedersachsen in den Genuss intensiver Zeitungslektüre. Teilnehmenden Schulklassen wird über drei Monate jeden Morgen ein ...
  

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