Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: KOPIERVORLAGE) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: THEMEN)

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 7

• 

  Kommunikationsmodelle: Das Organon-Modell nach Bühler

  In diesem Teil der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" wird das Organon-Modell nach Karl Bühler thematisiert, das sich mit den wesentlichen Funktionen von Sprache auseinandersetzt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007928" }

• 

  Der ungedämpfte elektromagnetische Schwingkreis Theorie und Beispiele

  Überlässt man nach einmaliger Aufladung einen elektromagnetischen Schwingkreis sich selbst, so entsteht vor allem wegen der unvermeidlichen Ohmschen Reibung eine gedämpfte Schwingung, deren Amplitude sehr schnell gegen null gehen wird. Für viele technische Anwendungen wie etwa Radiowellen oder Mikrowellen benötigt man aber möglichst ungedämpfte Schwingungen, bei denen ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007957" }

• 

  Der gedämpfte elektromagnetische Schwingkreis

  In dieser Unterrichtseinheit werden elektromagnetische Schwingkreise thematisiert, die aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken sind: Sie werden in Smartphones, Musikanlagen, Fernsehern, Steuerungsanlagen und vielen weiteren Anwendungen benötigt und bilden die Grundlage für die Abstrahlung elektromagnetischer Wellen, wie sie etwa für das Generieren von Telefonaten oder ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007922" }

• 

  Herders "Abhandlung über den Ursprung der Sprache"

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Ursprung der Sprache" sollen neben einer Einführung in Herders Sprachtheorie die mediendidaktischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler geschult werden. Die Lernenden bereiten einzelne Textteile visuell ansprechend als TagClouds, Lückentexte oder MindMaps auf.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000656" }

• 

  Kommunikationsmodelle: Das 4-Ohren-Modell Schulz von Thuns

  In diesem Teil der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" steht das Vier-Ohren-Modell nach Schulz von Thun im Fokus. Die Lernenden setzen sich mit den vier Ebenen auf Sender- und Empfängerseite auseinander und optimieren so ihr Kommunikationsverhalten. Die Unterrichtseinheit eignet sich auch für Vertretungsstunden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007904" }

• 

  Kommunikationsmodelle: Paul Watzlawick

  In diesem Teil der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" wird das Modell von Paul Watzlawick thematisiert. Die Lernenden setzen sich dabei mit den fünf zentralen Axiomen des Modells auseinander und setzen diese in einem entsprechenden Rollenspiel um.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007925" }

• 

  Kommunikationsmodelle: Das Sender-Empfänger-Modell nach Shannon und Weaver

  In diesem Teil der Unterrichtsreihe "Kommunikationsmodelle" steht das Sender-Empfänger-Modell nach Shannon und Weaver im Fokus. Die Lernenden setzen sich dabei insbesondere mit möglichen Störungen des Kommunikationsprozesses auseinander.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007905" }