Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: METHODE) und (Lizenz: CC-BY-SA) ) und (Schlagwörter: METHODE)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Fünf-Schritt-Lesemethode

  Auf der Seite wird die Fünf-Schritt-Lesemethode dargestellt. Außerdem wird ein Arbeitsblatt zur SQ3R-Methode zur Verfügung gestellt.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54945" }

• 

  Gruppenpuzzle

  Als Gruppenpuzzle bezeichnet man eine Methode des kooperativen Lernens. Dabei werden die Teilnehmer von gleich großen Arbeitsgruppen abwechselnd zu Stamm- und zu Expertengruppen zusammengesetzt. Die Analogie zum Puzzle besteht darin, dass eine Stammgruppe in “Puzzleteile“ “zerschnitten“ und dann die Puzzleteile zu einem neuen “Bild“, der Expertenrunde, und schließlich ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55123" }

• 

  Rollenspiele

  Das Rollenspiel ist eine Methode um handlungsorientiertes Lernen bei Schülern zu fördern. Es kann sowohl im muttersprachlichen als auch im fremdsprachlichen Unterricht eingesetzt werden.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55027" }

• 

  Kugellager

  Der Artikel beschäftigt sich mit kooperativem Lernen und erläutert die Methode des ´Kugellagers´.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55053" }

• 

  Vokabelkartei

  Eine Lernkartei ist ein sinnvolles Hilfsmittel beim Lernen von Vokabeln und anderer Lerninhalte. Der Aufbau einer Lernkartei nach dem 5-Fächer-Prinzip und die Regeln zu ihrer Anwendung machen sich Erkenntnisse über die Funktion des Gedächtnisses, insbesondere das Kurzzeit- und das Langzeitgedächtnis, zunutze.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54947" }

• 

  Massive Open Online Course

  Offene Internetkurse ist hier ein Synonym für MOOCs. Massive Open Online Course (MOOC) nennt man einen kostenlosen, frei zugängliche Onlinekurs mit sehr vielen (mindestens 150) Teilnehmern.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54836" }

• 

  Lernen durch Lehren

  Lernen durch Lehren ist eine handlungsorientierte Unterrichtsmethode, bei der Schüler oder Studenten lernen, indem sie sich den Stoff gegenseitig vermitteln. Es kann in allen Fächern, Schultypen und Altersstufen eingesetzt werden. Hauptvertreter des Konzeptes Lernen durch Lehren (abgekürzt LdL) ist Jean-Pol Martin, der von 1980 bis 2008 das Verfahren zu einem pädagogischen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55118" }

• 

  Assoziogramme

  Ein Assoziogramm ist eine Visualisierung von assoziativen Verknüpfungen mit einem vorgegebenen Begriff oder sprachlichen Ausdruck.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54949" }

• 

  Unterrichtsmethoden

  Es gibt eine große Zahl altbewährter und neuer Unterrichtsmethoden, die einen sinnvollen und effektiven Unterricht ermöglichen. Und zusätzlich zu den richtigen - von der Lehrkraft auszuwählenden - Methoden für den Unterricht bedarf es sinnvoller Arbeitstechniken der Schülerinnen und Schüler. - Die folgenden Übersichten sollen die Orientierung ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55021" }

• 

  Deutsch als Fremdsprache

  Deutsch als Fremdsprache (DaF) spielt als Unterrichtsfach eine große Rolle an so genannten Auslandsschulen sowie anderen Schulen und an Universitäten im nicht-deutschsprachigen Ausland. Im Inland hat DaF Bedeutung für die Unterrichtung von Migranten. Für die in deutschsprachigen Ländern aufgewachsenen Kinder von Migranten ist Deutsch aber oft weniger eine Fremd- als ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55127" }