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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: METHODE) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") ) und (Lernressourcentyp: PROJEKT)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Forschungsbericht: Verstehen von Sachtexten in der Grundschule. Eine empirische Studie in der 4. Klasse (2003)

  Die Studie untersucht die Frage, wie Texte am besten rezipiert werden können. Im Deutschunterricht werden von den Lehrkräften verschiedene Strategien verfolgt, um Informationen aus Texten zu ermitteln. Die Entscheidung für eine bestimmte Methode mag lernpsychologisch und didaktisch begründet sein, jedoch weiß man nicht, welche der angewandten Strategien zum Leseverstehen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:29260" }

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  Tele-Tandem des Deutsch-Französischen Jugendwerks

  ”Projektbasierter deutsch-französischer Schüleraustausch mit neuen Medien: Tele-Tandem® ist eine Methode, die den deutsch-französischen Schüleraustausch bereichern und nachhaltiger gestalten kann. Tele-Tandem® verbindet die Arbeit an einem gemeinsamen deutsch-französischen Projekt mit der Spracharbeit im Tandem und den  Möglichkeiten moderner Informations- und ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1519944" }