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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MODELL) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 36 Einträge gefunden
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Modell zur saltatorischen Erregungsleitung
Die Webseite bietet eine Unterrichtsskizze von Nils Raschke zu einem abgewandelten Dominostein - Modellversuch zur saltatorischen Erregungsleitung, Arbeitsmaterialien...
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{ "HE": [] }
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Zygotebody
Die wesentlichen Körper- bzw. Organsysteme können in diesem Modell im linken Menü selektiert werden. Durch Auswahl mit der Maus werden etwa einzelne Nerven benannt oder Organe durch Drehen des Modells aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Diese Möglichkeiten der kostenlosen Basisversion können kostenpflichtig erweitert werden.
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{ "HE": [] } -
Lactoseabbau Jacob Monod Modell (Animation)
Dies ist eine gut gestaltete Animation der Genregulation am Beispiel der Substratinduktion des Lactoseabbaus von der Homepage des Kollegen Schickor. Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht transportverschlüsselte https://) Verbindung kann auf „Weiter zur http-Webseite“ geklickt werden.
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{ "HE": [] } -
Modell zur saltatorischen Erregungsleitung
Die Webseite bietet eine Unterrichtsskizze von Nils Raschke zu einem abgewandelten Dominostein - Modellversuch zur saltatorischen Erregungsleitung, Arbeitsmaterialien... Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht transportverschlüsselte https://) Verbindung kann auf „Weiter zur http-Webseite“ geklickt werden.
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{ "HE": "DE:HE:1027242" } -
Archaeopterix - Dinosaurier oder Vogel? (.doc)
Das auf verschiedenen Niveaustufen herunterladbare Arbeitsblatt gibt kurze Hintergrundinformationen. Hilfsmaterial zeigt tabellarisch typische Merkmale von Saurier, Vogel und Archaeopterix. Zusätzlich können die SchülerInnen verschiedene Aussagen als belegt oder spekulativ herausarbeiten sowie das dargestellte Modell beurteilen. Das Material wurde mit zahlreichen weiteren ...
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{ "HE": [] } -
Messung_Atemparameter
Unterrichtsmaterialien Biologie Sek. 1- Atmung
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{ "LBS-BW": [] } -
Ökosystem See: Nahrungsbeziehungen im See
Eine sehr wichtige Rolle im See hat das pflanzliche Plankton. Zusammen mit den anderen Wasserpflanzen bildet es die Nahrungsgrundlage im See. Ausgehend von dieser Information werden in dieser Sequenz zunächst sukzessive die Begriffe Produzenten und Konsumenten verschiedener Ordnungen als Glieder einer Nahrungskette eingeführt. Mit den Destruenten schließt sich eine solche ...
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000688" } -
Was sind intelligent geplante Grundtypen?
Nicht nur in dem von der evangelikalen Studiengemeinschaft Wort und Wissen (W+W) publizierten Buch ʺEvolution - Ein kritisches Lehrbuchʺ (2013) wird das Faktum Makroevolution geleugnet. Stattdessen werden, gemäß dem biblischen Adam- und Eva-Modell, „erschaffene Grundtypenʺ präsentiert. Daher hat der AK Evolutionsbiologie dieses Video veröffentlicht, um einer von ihm ...
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{ "HE": "DE:HE:3133573" } -
Ökosystem Baum: Nahrungsbeziehungen am Baum
Zunächst wird der erbitterte Konkurrenzkampf verschiedener Pflanzen um Sonnenlicht als wichtige Lebensgrundlage verdeutlicht. Den Schülerinnen und Schülern soll die Bedeutung des Sonnenlichts als Energielieferant für jegliche Lebensvorgänge bewusst gemacht werden. Die in den Pflanzen gespeicherte Energie stellt aber auch die Lebensgrundlage für alle tierischen Bewohner ...
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000687" } -
Die Tragfähigkeit der Wirbelsäule
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 sollen u.a. mit Hilfe von Draht ein Modell einer Wirbelsäule nachbauen, welches möglichst viel Gewicht in Form von Murmeln tragen soll. Die ausführliche Beschreibung enthält ausführliche Kompetenzangaben, wie sie in ähnlicher Form bei den Beispielaufgaben für die Bildungsstandards enthalten sind.
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{ "HE": "DE:HE:1799564" }
