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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: OTTO) und (Schlagwörter: GRUNDSCHULE)

Es wurden 5 Einträge gefunden

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  Lernsoftware: Lesen 2000

  Mit LESEN 2000 verbessern Kinder auf spielerische Weise ihre Fähigkeiten auf folgenden Gebieten: Begriffsaufbau, Bilderkennen, Wortschatz, sinnerfassendes Lesen, Rätsel lösen, Fokussierung und Lesetempo und Rechtschreibung. Rund 600 Bilder, Wörter, Rätsel und Sprachaufnahmen sorgen für eine lang anhaltende Lernmotivation. Das Programm bietet fein differenzierte Übungen ...
  

  Details  

  

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  Lesen 2000 plus Rechtschreibtrainer

  Mit LESEN 2000 verbessern Kinder auf spielerische Weise ihre Fähigkeiten auf folgenden Gebieten: Begriffsaufbau, Bilderkennen, Wortschatz, sinnerfassendes Lesen, Rätsel lösen, Fokussierung und Lesetempo und Rechtschreibung. Rund 600 Bilder, Wörter, Rätsel und Sprachaufnahmen sorgen für eine lang anhaltende Lernmotivation. Das Programm bietet fein differenzierte Übungen ...
  

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  Bedeutung des Hörens - Unterrichtsmodul für die Grundschule

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Ziele der Einheit: Den Kindern soll bewusst werden, dass der Hörsinn ein wichtiges Hilfsmittel ist, um sich im Alltag zurechtzufinden. Sie sollen versuchen, sich in die Lage eines gehörlosen Menschen hineinzuversetzen und das ...
  

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  Mit Lilian und Awispalia Rostra: Kinder entdecken buntes Leben im märkischen Sand - von der Stiftung Naturschutzfonds Brandenburg

  Einen kleinen literarischen Ausflug in die weitgehend unbekannte Welt der Trockenrasen können Kinder mit dem neu erschienenen Heft Lilian und Awispalia Rostra im Land der Federgräser unternehmen. Die Geschichte handelt von einem Mädchen, das während eines Besuches bei seiner Tante eine wundersame und abenteuerliche Reise unternimmt. Lilian taucht ein in eine Welt voller ...
  

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  Abschlussbericht Wissenschaftliche Begleitung der Implementierung der Lerndokumentation Mathematik im Rahmen des Projekts TransKiGs für das Land Berlin

  Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Implementierung der Lerndokumentation Mathematik. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie prozessbegleitende Beobachtung und Dokumentation der individuellen mathematischen Kompetenzen und Fähigkeiten mit Hilfe des Instruments Lerndokumentation Mathematik dazu beitragen können, die mathematische Kompetenzentwicklung der ...
  

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