Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( ( (Freitext: PHYSIK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT) ) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Systematikpfad: CHEMIE) ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 46 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5

Treffer:

1 bis 10

• 

  Podcasts im Biologieunterricht

  Hinweise und Tipps zum Einsatz und zur Produktion von Podcasts für den naturwissenschaftlichen Unterricht mit Beispielen.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53372" }

• 

  Übersicht Sätze

  Übersicht: Herausfordernde Satzkonstruktionen Sprache im Fach - Teil 1
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956440" }

• 

  Besonderheiten von fachlichen Texten

  Text zur Bearbeitung Sprache im Fach - Teil 1
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956438" }

• 

  Das Projekt ALMA Mater

  Im diesem WIS-Beitrag wollen wir eines der ALMA-Radioteleskope detaillierter betrachten. Aus-gehend vom anfassbaren Modell werden wir prinzipielle Anforderungen an die wesentlichen Teleskop-komponenten näher kennenlernen, wobei der Schwerpunkt auf Sammlung, Weiterleitung und Detektion der Radiostrahlung liegt (siehe Inhaltsverzeichnis unten). Ziel des WIS-Beitrags ist es, die ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003144" }

• 

  Osmosekraftwerk - Energie aus süß und salzig

  Mithilfe der Lernumgebung können Schülerinnen und Schüler das Prinzip der Osmose und die Funktion eines Osmosekraftwerks eigenständig erarbeiten (Jahrgangsstufe 11-12).; Lernressourcentyp: Experiment / Versuch (auch interaktiv); Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Selbstlerneinheit; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53993" }

• 

  Übersicht Begriffe

  Übersicht herausfordernder Begriffe für Teil 1 Sprache im Fach
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956437" }

• 

  Computereinsatz im naturwissenschaftlichen Unterricht

  Welche Formen des Computereinsatzes im naturwissenschaftlichen Unterricht gibt es? Wann ist der Rechnereinsatz sinnvoll? Dieses Review verschafft Ihnen einen Überblick.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53215" }

• 

  SINUS-Transfer: Materialien des Programmes

  Fachberater der naturwissenschaftlichen Fächer und Mathematik, Berater für Schulentwicklung und didaktische Fragen, zentrale Projektleiter/Projektleiterinnen betreuen die Fachschaften. Hier können Sie auf eine Fülle von Materialien aus dem abgeschlossenen SINUS-Programm zurückgreifen. Über den Link “Materialdatenbank“ erscheint eine Suchmaske für Materialien zu ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:22739" }

• 

  Experimente zur raumzeitlichen Krümmung mit Alltagsgegenständen

  Viele Gegenstände aus dem Alltag eignen sich zur Darstellung der allgemeinen Relativitätstheorie oder Kosmologie. Im WIS-Beitrag finden sie eine Einkaufsliste und eine Anleitung, wie sie mit Gummibändern, Luftballons und verschiedenen Metermaßen raumzeitliche und räumliche Krümmung, sowie Abstandsmaße in Experimenten mit ihren Schülern richtig ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003148" }

• 

  Duften wie Julius Caesar: die Herstellung antiker Parfüms im Labor

  Sogar alltägliche Düfte können uns auf eine Zeitreise zu fast vergessenen Erinnerungen mitnehmen. Mit Hilfe von Gianluca Farusi können Sie Ihre Schüler 2000 Jahre in die Vergangenheit mitnehmen, indem Sie Julius Caesars Parfüm herstellen und testen. Dieses Unterrichtsmaterial stammt von Science in School, einer kostenfreien Zeitschrift für Lehrende, um Forschungsthemen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003147" }

Seite:

1 2 3 4 5