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  • Wie wird Deutschland gerechter?

    In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 mit dem Konzept von Gerechtigkeit und seiner Alltagsrelevanz (SPIEGEL 2022).

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  • Muslime in Deutschland

    Diese Unterrichtseinheit behandelt folgende Kernfragen: Was wissen wir über den Islam? Warum ist es wichtig, sich über diese und auch andere Religionen zu informieren? Wie kann das Zusammenleben in Deutschland noch besser gelingen? (BLZ 2021)

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  • Mitbestimmung in Deutschland

    Dossier der Hans-Böckler-Stiftung (2011-20)

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  • EXIT Deutschland

    EXIT-Deutschland ist eine Initiative, die Menschen hilft, die mit dem Rechtsextremismus brechen und sich ein neues Leben aufbauen wollen (2022).

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  • Bildungsstudie Deutschland 2007

    Für die repräsentative ”Bildungsstudie Deutschland 2007” befragte TNS Infratest rund 600 Lehrkräfte und mehr als 800 Eltern.

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  • Bildung in Deutschland 2010

    Herausgeber: Konsortium Bildungsberichterstattung im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland und des Bundesministeriums für Bildung und ForschungMit dem Bericht “Bildung in Deutschland 2010” liegt die dritte umfassende Bestandsaufnahme des deutschen Bildungswesens vor. Diese dritte Bestandsaufnahme des deutschen ...

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  • Wohnen in Deutschland 2021

    Seit 2005 veröffentlicht die Gruppe der Sparda-Banken die Studie „Wohnen in Deutschland“.

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  • Sozialer Wandel in Deutschland

    Informationen zur politischen Bildung (Heft 324, 2014)

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  • Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit in Deutschland

    Das Forschungsprojekt des Bielefelder Pädagogen Heitmeyer zur Abwertung und Ausgrenzung von schwachen Gruppen fand von 2002 bis 2012 statt und wird hier zusammengefasst.

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  • Getrennte Welten? Migranten in Deutschland

    Welche Probleme entstehen, wenn die Integration von Zugewanderten zu wünschen übrig lässt? Was sollten Mehrheitsgesellschaft und Politik, was die Migranten selbst dazu beitragen, ʺgetrennte Weltenʺ zu verhindern? (Themenblätter im Unterricht Nr. 43/2005)

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