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  • business@school

    Der Wettbewerb wird von der Boston Consulting Group, einer internationalen Managementberatung, ausgerichtet (2023).

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  • Belt and Road Portal

    Das offizielle chinesische Portal informiert über das Seidenstraßen-Projekt (2018, engl.).

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  • Schulbanker

    Bei diesem Planspiel erleben Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 bis 13, wie Marktwirtschaft und Wettbewerb funktionieren (2020).

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  • Gegen Rechtsextremismus

    Mit diesem Projekt begleitet die Friedrich-Ebert-Stiftung seit 2005 gesellschaftspolitische Entwicklungen und Debatten zum Thema Rechtsextremismus und -populismus (2018).

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  • VfS-Abiturpreis

    Gemeinsam mit der Joachim Herz Stiftung vergibt der Verein für Socialpolitik eine Auszeichnung an Schülerinnen und Schüler, die auf dem Gebiet der Wirtschaftswissenschaften eine hervorragende Leistung erzielt haben (2023). 

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  • Umweltbewusstsein und Klimaschutz

    Hauptthema dieses Unterrichtsmodells aus der Reihe ʺForschen mit GrafStatʺ ist neben den Ursachen und Folgen von Erderwärmung und Klimawandel das umweltbewusste Handeln jedes Einzelnen (2007-18).

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  • Waffenexporte und Rüstungsproduktion

    Beispielhafter Aufbau einer Unterrichtsstunde zu Rüstungsexporten (Stand 2015, Projekt ʺFriedensbildung, Bundeswehr und Schuleʺ 2022).

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  • Projekt: Fußball und Nationalbewusstsein

    Schon Wochen vor der Fußball-WM ist das Thema in den Medien und auch in den Gesprächen der Menschen präsent – alle können etwas zur Diskussion beitragen, die Jugend bildet da keine Ausnahme. Mit diesem Projekt können Lehrerinnen und Lehrer die WM-Euphorie nutzen, um die Frage der nationalen Identität und der Rolle des Fußballs in unserer Gesellschaft in den Unterricht ...

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  • Jugend debattiert

    Jugend debattiert fördert Methodentraining, bietet praxisnahes Lernmaterial für den kompetenzorientierten Unterricht und aktiviert Ihre Schülerinnen und Schüler (2023). 

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  • Kein Blatt vorm Mund

    Beim Schülerzeitungswettbewerb der Länder zeichnet Jugendpresse Deutschland jedes Jahr die besten jungen Blattmacher*innen aus (2023).

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