Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: PROJEKTE) und (Lizenz: CC-BY-NC-SA) ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Barcamp: Schule neu denken Speed-Dating mit Inhalt

  Dr. Peter Kührt ist Lehrer an einer kaufmännischen Berufsschule in Nürnberg und unterrichtet Wirtschaftslehre, Sozialkunde und EDV bei Bankkaufleuten. Er hat am Barcamp #schuleneudenken teilgenommen und berichtet in diesem Blog-Beitrag von seinen Erfahrungen und ob er die Teilnahme eines Barcamps weiterempfehlen würde.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001822" }

• 

  Datenschutz gerne aber bitte mit Augenmaß!

  Datenschutz verhindert aktuell Digitale Bildung. Implementierte und seit Jahren bewährte Systeme werden nach und nach wegen Datenschutzmängeln abgesägt. Autor Dr. Peter Kührt fordert mehr präventive und rechtssichere Beratung durch Datenschutzbeauftragte, auf deren Lösungen und Empfehlungen Schulen und Lehrkräfte bauen können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002191" }

• 

  Schulschließungen: digitaler Unterricht in einer Grundschule

  Nina W. ist Grundschullehrerin aus Mackenbach (Rheinland-Pfalz). Im zweiten Beitrag unseres Blogs "Digitale Schule" berichtet sie, wie zu Zeiten von coronabedingten Schulschließungen der Alltag an ihrer kleinen Schule läuft und vor welchen Hürden momentan besonders Grundschullehrkräfte stehen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001777" }

• 

  Biomax 37: Künstliche Photosynthese

  Den CO2 - Gehalt der Atmosphäre mit ʺkünstlicher Photosyntheseʺ senken, bei der auch noch nutzbare Produkte wie Glykolat entstehen? Im kostenlos herunterladbaren Biomax Heft Nr. 37 (2022) werden nach Vermittlung der Grundlagen zur natürlichen Photosynthese laufende Projekte zur Etablierung eines neuentwickelten künstlichen ʺCETCH - Zyklussesʺ zur CO2 - Fixierung ...
  

  Details  

  

  { "HE": [], "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019122" }

• 

  SESAME Wir lernen Gamedesign!

  Schüler*innen durch kreative Methoden für Informatik begeistern das war das Ziel des EU-Projekts "SESAME Wir lernen Game Design". In verschiedenen Workshops wurden mit Expert*innen, Schüler*innen und Lehrkräften Spielideen entwickelt und umgesetzt. Game Design im Kunstunterricht eignet sich hervorragend, um die Attraktivität für das Programmieren zu steigern, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64741" }