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  • Schülerpräsentationen mit PowerPoint

    Wenn Schülerinnen und Schüler sich schon einmal dazu äußern, wie sie sich Unterricht wünschen, sollte man als Lehrperson darauf eingehen. Das tat Kurt Ludwigs, der Autor dieser Unterrichtseinheit, und leitete seine Schülerinnen und Schüler zur selbstständigen Arbeit mit PowerPoint und Internet an.

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  • Paul Celan, Todesfuge

    In zwei einführenden Unterrichtsstunden sollen die Schülerinnen und Schüler neben einer grundlegenden Analyse des Gedichtes den musikalischen Fachbegriff der ”Fuge” kennen lernen. So können sie in der folgenden Doppelstunde tiefer gehende Interpretationsansätze auch zur Wirkung der Gedichtform vornehmen. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren Ansätze der ...

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  • American Dream

    Der "American Dream" einmal anders: Damit das immer wiederkehrende Thema für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte nicht langweilig wird, bietet diese Unterrichtssequenz eine alternative Herangehensweise. Schülerinnen und Schüler unterrichten sich gegenseitig und erarbeiten selbstständig Texte für ein Portfolio.

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  • Problemfelder internationaler Politik

    In dieser Unterrichtssequenz sollen die Schülerinnen und Schüler die Hauptproblemfelder der internationalen Politik kennenlernen. Die Lernenden erfassen, welche aktuelle politische Dimension diese haben (lehrer-online 2015).

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  • Einführung der Eulerschen Zahl

    Mithilfe eines Java-Applets und rechnerischer Umformungen bestimmen und begründen die Schülerinnen und Schüler die Ableitung der Exponentialfunktion analytisch und zugleich anschaulich.

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  • Studienwahl: Entscheiden ohne Stress

    Mithilfe dieser Arbeitsblätter und Online-Angebote zur Studien-, Hochschul- und Berufswahl können Schülerinnen und Schüler ihren Weg zum Studium planen (ZEIT für die Schule, Juni 2018).

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  • Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen

    Das Lateinportal bietet eine Handreichung zum Download an, in der Lateinlehrkräfte erfahren, wie sie ihre Schülerinnen und Schüler auf eine Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen vorbereiten können.

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  • Rechtsextreme Diskurse im Unterricht analysieren

    Dieser Beitrag in der österreichischen Zeitschrift ʺGW-Unterrichtʺ stellt eine Methodik vor, die versucht, Diskurse der ‚neuen Rechtsextremen‘ mit Schüler/innen forschend zu rekonstruieren (2018).

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  • „Zeitenwende“: Die Rede von Olaf Scholz

    In dieser Unterrichtseinheit interpretieren Schülerinnen und Schüler die Regierungs­erklärung von Olaf Scholz vom 27.2.2022 (ZEIT für die Schule 2022).

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  • Echt fair! Ermöglicht ein Lieferkettengesetz verantwortungsvollen Handel?

    Schülerinnen und Schüler erarbeiten inhaltliche Aspekte eines Lieferkettengesetzes und arbeiten Argumente verschiedener Agierender heraus. Am Ende der Doppelstunde sind die Lernenden in der Lage, in einer Pro-Kontra- Diskussion zum Lieferkettengesetz Stellung zu beziehen (TeachEconomy 2021).

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