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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SECHS) und (Systematikpfad: MATHEMATIK) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

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  Warum würfle ich nie eine Sechs?

  Schülerinnen und Schüler finden hier zum Thema ʺWarum würfle ich nie eine Sechs?ʺ einen Radiobeitrag. (Quelle: hr2 Kinder- Funkkolleg)
  

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  { "HE": "DE:HE:2951761" }

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  Webquest: Zufall beim Würfeln

  Webquest: Zufall beim Würfeln
  

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  { "HE": [] }

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  Webquest: Zufall beim Würfeln

  In diesem Webquest können sich Schülerinnen und Schüler mit der unkalkulierbaren Größe des Zufalls bei Würfelspielen beschäftigen.
  

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  { "HE": "DE:HE:2784638" }

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  Lernspiel "Wiebkes Waage"

  In dem Lernspiel Wiebkes Waage können Kinder zum Thema Gewichte und Hebelkraft forschen und erfahren, in welchem Gewichtsverhältnis bekannte Tiere und Gegenstände stehen. Sie nutzen einfache Zahlzusammenhänge, damit die Waage ins Gleichgewicht kommt und wenden intuitiv das Hebelgesetz an. Die Aufgabe im Spiel besteht darin, die Waage mit ganz unterschiedlichen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:58187" }

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  Lernspiel "Felia legt Fliesen"

  In diesem Lernspiel möchte Felia die kahlen Wände einer alten Villa verschönern. Einige Muster hat sie schon begonnen. Nun ist die Mithilfe der Kinder gefragt: Durch Mausklick können Kinder fehlende Fliesen ganz einfach in die vorhandenen Lücken einfügen. Eine zusätzliche Herausforderung sind Muster mit einer Spiegelachse. Die Kinder können auch eigene Muster ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56890" }

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  Lernspiel "Felia legt Fliesen"

  In dem Lernspiel "Felia legt Fliesen" möchte Felia die kahlen Wände einer alten Villa verschönern. Einige Muster hat sie schon begonnen. Nun ist die Mithilfe der Kinder gefragt: Durch Mausklick können Kinder fehlende Fliesen ganz einfach in die vorhandenen Lücken einfügen. Eine zusätzliche Herausforderung sind Muster mit einer Spiegelachse. Die Kinder können ...
  

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  Mathematikmodul G7 des Projekts SINUS-Transfer Grundschule: Interesse aufgreifen und weiterentwickeln

  Anknüpfend an den Grundgedanken einer engen Verbindung zwischen Kind und Sache befasst sich die Modulbeschreibung damit, wie man Interessen von Kindern aufgreifen, wecken, erhalten und aufbauen kann. Dazu wird zunächst in den Kapiteln 2 und 3 eine kurze Einordnung und Begriffsklärung vorgenommen. Daran anknüpfend formuliert das vierte Kapitel sechs Merkmale ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42678" }

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  Projekt Handyführerschein

  Immer mehr Grundschüler besitzen ein eigenes Handy: Jedes zehnte Kind im Alter von 6 bis 7 Jahren verfügt über ein Mobiltelefon; bei den 8- und 9-Jährigen hat jeder Dritte ein Handy (Quelle: KIM-Studie 2012). Umso wichtiger ist es, schon in dieser Altersstufe die Voraussetzungen für einen verantwortungsvollen Umgang mit dem Mobiltelefon zu schaffen. Das Projektheft ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011056" }

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  Mauswiesel für die Grund- und Förderschulen

  Mauswiesel für die Grund- und Förderschulen
  

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