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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SELBSTLERNKURS) und (Lernressourcentyp: LERNKONTROLLE)

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1 bis 10
  • Selbstlernkurs Nährstoffe

    Auf den Seiten des bekannten Kollegen Mallig findet sich dieser Selbstlernkurs zum Thema Nährstoffe.

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  • Der Körperbau beim Frosch

    Hier finden Sie einen kurzen Selbstlernkurs von der Homepage des Kollegen Mallig. Wie üblich mit Quiz usw.

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  • Amphibien am Beispiel der Froschlurche

    Hier finden Sie einen kleinen Selbstlernkurs zum Thema Amphibien von der HOmepage des Kollegen Mallig.

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  • Aa-heterozygot: Eine Einführung in die Stammbaumanalyse

    Aa-heterozygot: eine Einführung in die Stammbaumanalyse ist ein interaktiver online Selbstlernkurs für Schüler/innen der Klassen 9, 10. Der Kurs stammt von der Homepage des Kollegen Mallig und enthält wie üblich auch einen Quiz und zahlreiche Lückentexte, die online ausgewertet werden können.

    Details  
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  • Vererbung des Geschlechts

    Hier finden Sie eine interaktive Lerneinheit aus dem Selbstlernprogramm für Klasse 9/10 des Kollegen Mallig. Entwicklung zum Erwachsenen, Fortpflanzung, Vererbung

    Details  
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  • Selbstlernkurs Pferde

    Die Übung stammt von den Seiten des Kollegen Mallig und geht aus von einer Zeichnung des Pferde-Skeletts mit den Umrissen des Körpers.

    Details  
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  • Einführung in die klassische Genetik

    Hier finden Sie eine interaktive Lerneinheit aus dem Selbstlernprogramm von Herrn Mallig.

    Details  
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  • Einheimische Vogelarten

    Hier finden Sie einen kleinen Selbstlernkurs zum Kennenlernen einiger einheimischer Vogelarten von der bekannten Homepage des Kollegen Mallig

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  • Klon ist nicht gleich Klon

    Warum Klone sich nicht gleich entwickeln müssen - welche Schwierigkeiten sich dem Klonen von Menschen entgegenstellen stellen Oberstufenschüler vor dem Hintergrund epigenetischer Einflüsse / des Imprintings in einem online - Selbstlernkurs schülergerecht dar. Ihre Schlussfolgerungen sind als ein schülergerechter Diskussionsbeitrag zum Thema Klonierung des Menschen zu ...

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  • Ordnen der Wirbeltierklassen

    Wir verwenden Erkenntnisse der vergleichenden Anatomie, um die Wirbeltiere und in der Folge ihre Evolution zu untersuchen (Homologie und Analogie). Aus dem bekannten Selbstlernkurs des Kollegen Mallig.

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