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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: TEXTARBEIT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: DEUTSCH)

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  Aktive Wortschatzarbeit mit dem digitalen Wörterbuch

  In dieser einstündigen Unterrichtseinheit zur aktiven Wortschatzarbeit mit dem digitalen Wörterbuch erkennen die Schülerinnen und Schüler die Struktur eines Wörterbucheintrags und bilden sie nach.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000670" }

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  Internet-Projekt: "Junge Kritiker" empfehlen Bücher

  Mit dem Projekt "Junge Kritiker" sollen Jugendliche angeregt werden, neu erschienene Bücher zu lesen und dazu Rezensionen zu verfassen.; Lernressourcentyp: Other; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53608" }

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  Exil-Club - Exillyrik

  Einen Eindruck vom Leben im Exil kann die Exillyrik vermitteln.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Kurs; Arbeitsblatt (druckbar); Linkliste; Rechercheauftrag; Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52564" }

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  Einsatz des Computers im Literaturunterricht

  Exemplarische Möglichkeiten des Computereinsatzes in einer Unterrichtseinheit über Katz und Maus.  Textanalyse am ComputerMotiverfassung mit MindmapsKreative Textarbeit Die Novelle als Multimedia-ProjektAutor: Wolfgang Pflaum  
  

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  ?Wortbandit? - kreative Komposita erfinden

  In dieser Unterrichtssequenz erfinden und analysieren die Schülerinnen und Schüler Wortkreationen über "Fremdwörterbausteine".; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Unterrichtsplanung; Mindestalter: 6; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53656" }

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  Web-Reportagen

  In diesem Unterrichtsprojekt erstellen Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen gemeinsam so genannte Web-Reportagen auf Basis eines Wikis.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53165" }

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  Online-Kurs zur Gedichtanalyse mit lo-net²: "Gedichte verstehen"

  Über einen Online-Kurs erarbeiten sich die Lernenden die für das Text-Verständnis sehr nützliche Kompetenz, ein Gedicht als kommunikatives Geschehen zu betrachten.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Kurs; Selbstlerneinheit; Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:53094" }

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  Lessing: Emilia Galotti

  Eigentlich ist es ein Thema, das Jugendliche ansprechen sollte: Ein junger Mann verliebt sich in ein Mädchen, das eigentlich schon vergeben ist. Doch wenn die Lernenden hören, dass es dabei um einen Dramentext geht, schalten sie schon mal ab. Dank Weblog, abwechslungsreicher Arbeitsphasen und Filmeinsatz bleibt die erwartete Motivation bei der Arbeit mit "Emilia ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000685" }

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  Web-Reportagen

  In diesem Unterrichtsprojekt erstellen Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen gemeinsam so genannte Web-Reportagen auf Basis eines Wikis.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000769" }

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  Schlink: Der Vorleser - netzbasierte Unterrichtsanregungen

  In dieser Unterrichtseinheit zu Bernhard Schlinks Roman "Der Vorleser" wird ein Fundus an vielfältigen Materialien im Internet vorgeschlagen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000713" }

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