Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: VERFAHREN) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 71 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8

Treffer:

1 bis 10

• 

  Ich-Du-Wir: Halbschriftliches und schriftliches Rechnen (Teil 2): Von den eigenen Wegen zu den schriftlichen Algorithmen

  Hier finden Sie ein Informationspapier, welches a) das schriftliche Verfahren der Addition und zwei mögliche Verfahren der schriftlichen Subtraktion, b) die mit der Thematisierung verbundenen Ziele sowie c) kurz Vorschläge zum Vorgehen vorstellt
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000623" }

• 

  Sprachstandsfestellung - Deutsch als Zweitsprache

  Informationen zu Verfahren der Sprachstandsfeststellung für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache finden Sie hier.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2866999" }

• 

  Sprachstandsfestellung - Deutsch als Zweitsprache

  Informationen zu Verfahren der Sprachstandsfeststellung für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache finden Sie hier.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Das Struktur-Lege-Verfahren-Förderziele

  Individuelle Lernförderung ist eine wichtige Aufgabe der Schule. Einige Kinder benötigen besondere Aufmerksamkeit, weil Lernprozesse und -bedingungen beeinträchtigt sind. Auf diesen Seiten wird das Struktur-Lege-Verfahren für die Erarbeitung individueller Förderkonzepte vorgestellt. Es stellt die Entwicklung positiver Lernsituationen in den Mittelpunkt und zeichnet sich ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:65137" }

• 

  

  Einführung in die WebQuest-Methode

  WebQuests für Eilige soll Ihnen einen kurzen Überblick über das WebQuest-Verfahren liefern.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:319300" }

• 

  Ostern - Klingende Ostereier

  Die Schülerinnen und Schüler bauen ein Osterei und bemalen es mit Farbe. Das Osterei wird mit einem Makey Makey mit dem Computer verbunden und so programmiert, dass Töne abgespielt werden, wenn das Ei bemalt wird.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015531" }

• 

  Origami-Frosch mit LED-Augen

  Die Schülerinnen und Schüler falten einen Origami-Frosch und ergänzen ihn mit leuchtenden LED-Augen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015060" }

• 

  Analoges Programmieren - Dekodierung

  Diese Übung vermittelt Schülerinnen und Schüler ein erstes Verständnis von gemeinsamer Sprache und Syntax. Auch Roboter/Computer verstehen eine bestimmte Sprache, die Schülerinnen und Schüler erlernen müssen, um erfolgreich programmieren zu können.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015040" }

• 

  STOLLE (STOLperwörter-LEsetest)

  Der Stolperwörter-Lesetest ist ein Diagnose-Verfahren, mit dem Lesegeschwindigkeit, Lesegenauigkeit und Leseverständnis von Erst- bis Viertklässlern gemessen werden können. Der Gruppentest kann ab Ende des 1. Schuljahres eingesetzt werden und ist sehr einfach durchführbar. Alle benötigten Materialien stehen im pdf-Format auf der Website der Professur für ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61138" }

• 

  Superhelden-Maske mit LED-Hörnchen

  Die Schülerinnen und Schüler bauen eine Superhelden-Maske mit leuchtenden LED-Hörnchen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015061" }

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8