Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VIDEOS) und (Lizenz: CC-BY) ) und (Schlagwörter: "CREATIVE COMMONS")

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Broschüre - Urheberrecht in der Bildung

  Texte, Bilder, Videos und Co: Was pädagogische Lehr- und Fachkräfte wissen müssen, um diese Werke für Bildungszwecke zu nutzen. Dazu werden die Creative Commons Lizenzen vorgestellt.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015737" }

• 

  H5P - Multimedia Tool zur Erstellung interaktiver Materialien

  Die Software H5P bietet eine intuitive Umgebung an, um interaktive Lerninhalte wie z.B. Videos oder Präsentationen zu gestalten. So können Quizaufgaben in Videos eingebettet oder interaktive Zeitstrahle erstellt werden. Inhalte, die mit H5P erstellt werden, sind automatisch mit der Lizenz CC-BY versehen und somit weiterverwendbar und veränderbar. Die erstellten Inhalte ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61256" }

• 

  Lernen und Offenheit - 15 neue Lightning Talks bei OERinfo

  Häufig wird die Diskussion um Open Educational Resources (OER) auf freie Lizenzen und Dateiformate reduziert. Mit einer Reihe von Lightning Talk-Videos möchte die Informationsstelle OER - OERinfo diesen Fokus verbreitern. Es geht um Geschichten und Beispiele, Thesen und Theorien, Ideen und Forderung rund um das Thema Lernen und Offenheit. Die Lightning Talks werden ab Juni ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61620" }

• 

  Die Gold-Standards zu OER: Das Buch und alle Artikel

  Eine Sammlung von Artikeln und Videos rund um das Thema OER.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017560" }

• 

  Der Gold-Standard für Videos als OER – Warum eine CC-Lizenz nicht ausreicht

  Videos sind ein weit verbreitetes Format, das man sehr gut auch als OER veröffentlichen und bereitstellen kann. Voraussetzung dafür ist, dass sie unter einer freien Lizenz zur Verfügung gestellt werden und damit eine Nachnutzung und Weiterbearbeitung möglich ist. Wie Videos optimal als OER erstellt und geteilt werden können, beschreibt Blanche Fabri in ihrem Beitrag zum ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017563" }