Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: WELTMARKT) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Systematikpfad: GEOGRAPHIE)

Es wurden 23 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Film: Haiti - Dem Weltmarkt ausgeliefert

  Haitis Landwirtschaft kämpft gegen billig eingeführte Nahrungsmittel. Hier sieht man u.a., wie eine haitianische Spezialität, der ʺSchlammkuchenʺ zubereitet wird. Diese Aufgaben helfen, den Film gut zu erschließen.
  

  Details  

  

  { "HE": [], "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001726" }

• 

  Welthandel - Wissenswerte-Animationsclip zur politischen Bildung

  Der weltweite Handel mit Waren und Dienstleistungen ist in den letzten Jahrzehnten rasant gewachsen. Der Außenhandel hat dementsprechend für alle Volkswirtschaften eine erhebliche Bedeutung. Gleichzeitig hat sich ein Welthandelssystem herauskristallisiert, dessen Regeln vor allem von der WTO, der World Trade Organisation, festgelegt werden. Aber wie ist dieses ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000132" }

• 

  Biodiversität - Wissenswerte-Animationsclip zur politischen Bildung

  Die Biologische Vielfalt oder Biodiversität unseres Planeten ist ein großer Schatz. Leider wird er in einem rasanten Tempo zerstört. Aber was genau ist Biologische Vielfalt? Warum ist sie wichtig? Und warum ist sie so gefährdet? Um diese Fragen dreht sich dieser WissensWerte Clip.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005357" }

• 

  Welternährung - Wissenswerte-Animationsclip zur politischen Bildung

  Weltweit leiden heute 850 Millionen Menschen unter Hunger. Gleichzeitig werden 1,3 Milliarden Tonnen Lebensmittel jährlich verschwendet. Wie passt das zusammen? Nach den weltweiten Hungerunruhen 2007 und 2008 ist das globale Welternährungssytem wieder in den Fokus der Internationalen Gemeinschaft gerückt. Obwohl weltweit genug Nahrungsmittel produziert werden um die ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005356" }

• 

  Informationen zur politischen Bildung Nr. 335: Indien

  Indien, die bevölkerungsreichste Demokratie der Erde und eine der führenden Wirtschaftsmächte Asiens, spielt sowohl regional wie als Mitglied der G20-Staaten auch international eine wichtige Rolle. Gleichzeitig hat das große Schwellenland weiterhin immensen Entwicklungsbedarf. Verbreitete Armut, Arbeitslosigkeit, gesellschaftliche Verkrustungen sowie ethnische und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017262" }

• 

  Kein Schicksal - Armut wird gemacht

  Wer absolut arm ist, muss zwangsläufig ums Überleben kämpfen. Absolute Armut ist geprägt durch Mangel. Mangel an Geld, Nahrung, Kleidung, Obdach, medizinischer Grundversorgung, Bildung Probleme, die wir uns oft nicht vorstellen können, Themen die uns vielfach fremd sind. Diese pdf-Begleitbroschüre zur Wanderausstellung "Kein Schicksal - Armut wird gemacht" ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00003187" }

• 

  Wer trägt die Verantwortung? Unterrichtseinheit zur globalen Verantwortung (Textil)

  Immer wieder sorgen Unfälle zum Beispiel in einer der zahllosen Textilfabriken Bangladeschs für Schlagzeilen. Die Frage nach der Schuld und der Verantwortung wird dabei meist ebenso schnell beantwortet, wie der Vorfall in Vergessenheit gerät. Doch ist die Antwort wirklich so einfach? Innerhalb der langen Wertschöpfungskette in der Textilbranche gibt es viele beteiligte ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008108" }

• 

  Unterrichtseinheit "Ausbeutung für den Weltmarkt"

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe III (Kl.10-12) Dauer: 90 Minuten + X Das Thema Kinderarbeit wird hier anschaulich am Beispiel der Natursteinproduktion in Indien aufgearbeitet. Anhand von 18 (erweiterbar auf 24) Mystery-Karten gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, welche Akteure in den Beschaffungs- und Produktionsketten für die Ausbeutung von Kinderarbeitern ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012752" }

• 

  Konzernatlas 2017

  Daten und Fakten über die Agrar- und Lebensmittelindustrie.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015000" }

• 

  Wer trägt die Verantwortung? Unterrichtseinheit zur globalen Verantwortung (Fisch)

  Ein Blick in die Tiefkühltruhen der Supermärkte oder auf die Speisekarten der Restaurants bestätigt - Fisch ist immer und reichlich da. Doch die neuesten Zahlen sind alarmierend: Laut UN sind bereits 75 Prozent der weltweiten Fischbestände überfischt oder zumindest gefährdet. Dies ist nicht nur aus ökologischen Gründen problematisch, denn auch die negativen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008112" }

Seite:

1 2 3