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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: WIKI) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Schlagwörter: "CREATIVE COMMONS")

Es wurden 13 Einträge gefunden

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  Flattr

  Flattr ist ein Dienst für Mikrospenden. Flattr ermöglicht es dadurch Usern, ihnen wichtige Inhalte durch finanzielle Unterstützung zu sichern und zu erhalten.
  

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  Tools für den USB-Stick

  Ein USB-Stick, eine externe Festplatte, ein MP3-Player etc. ermöglichen es heutzutage, große Mengen an Daten zu transportieren. Das ist gerade auch für Schulsoftware interessant.
  

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  Twitter

  Twitter ist ein Microbloggingdienst. Er ähnelt einem Weblog, da jeder einzelne Teilnehmer zunächst unabhängig von Anderen Beiträge verfasst. Das Besondere an diesen Beiträgen ist, dass sie nur maximal 140 Tastaturanschläge (Zeichen) lang sein können. Die Aufgabe der Beiträge wird darin gesehen, dass der Schreibende alle, die seine Beiträge lesen, darüber informiert, ...
  

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  Ldlmooc

  Aufzeichnung des MOOC zum Thema Lernen durch Lehren (LdL).
  

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  Vom Korn zum Brot

  Mobiles Informations- und Lernangebot für Verbraucherinnen und Verbraucher rund um das Thema “Vom Korn zum Brot“
  

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  Lerntheorien

  Lerntheorien sind Prinzipien, die die verschiedenen Arten des menschlichen Lernens charakterisieren. Es handelt sich dabei um psychologische Vorgänge der menschlichen Gehirnaktivität.
  

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  RMG-Wiki - Schulwiki des Regiomantanus-Gymnasiums Haßfurt

  Das RMG-Wiki zeigt exemplarisch, was in einem Schulwiki möglich ist und wie es genutzt werden kann.
  

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  Liebe

  Die Seite enthält Unterrichtsideen für verschiedene Fächer zum Thema Liebe.
  

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  Rollenspiele

  Das Rollenspiel ist eine Methode um handlungsorientiertes Lernen bei Schülern zu fördern. Es kann sowohl im muttersprachlichen als auch im fremdsprachlichen Unterricht eingesetzt werden.
  

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  Kompetenzen

  Der Begriff Kompetenz gewinnt in den letzten Jahren im Zusammenhang mit der Bildungsreform neue Bedeutung. Zum Teil finden sich in diesem Zusammenhang auch die Begriffe “Schlüsselkompetenz(en)“ oder “Schlüsselqualifikationen“.
  

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