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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: WIRKUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION) ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

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  Selektionsfaktoren einfach erklärt

  Das Erklärvideo von ʺBiobylukeʺ (3:35min, 2021) gibt anhand einer weiterentwickelten Zeichnung und guten Erklärungen einen Überblick über abiotische und biotische Selektionsfaktoren. Auch wird am klassischen Beispiel des Wüstenfuchses knapp die Wirkung der abiotischen Selektionsfaktoren dargestellt, beim Paradiesvogel aber lediglich die Wirkung der sexuellen Selektion ...
  

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  Melisse in hypertoner Zuckerlösung

  Das Kurzvideo zeigt die Wirkung einer hypertonen Zuckerlösung auf den Zellturgor einer Melissenpflanze. Sie wird ca. 20min darin gehalten, die Wiedergabe läuft in 100 facher Zeitraffung.
  

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  Glukosefreisetzung durch Epinephrin (Animation)

  Die englischsprachige Animation zeigt die Wirkung von Epinephrin auf die Glukosefreisetzung, die u.a. in klassischen ʺFlucht oder Angriffʺ - Situationen wichtig ist. Für die Benutzung der seit einiger Zeit auch auf Youtube verfügbaren Animation wird kein Adobe Flash Player mehr benötigt. Automatisch erzeugte übersetzte Untertitel sind mit den üblichen Youtube - Mitteln ...
  

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  Warum gibt es Antibiotika-Resistenzen?

  Antibiotika verlieren in vielen Fällen ihre Wirkung und werden so wirkungslos: Resistenzen sind der Grund. Aus Sicht der Schweizer Pharmaindustrie werden in diesem Kurzvideo (2:43min) Ursachen der Entstehung von Resistenzen und Folgerungen daraus dargestellt. Dass es an sich genug Antibiotika gäbe und dass die Entwicklung neuer nicht sofort und nicht umsonst zu haben sei ...
  

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  Was passiert, wenn man eine Maus und einen Elefanten von einem Wolkenkratzer wirft?

  Die Wirkung physikalischer Größen auf ein Lebewesen ist je nach dessen Größe unterschiedlich. Auf dem öffentlich -rechtlichen Medienangebot ʺFunkʺ werden in diesem Erklärvideo (6:33min) vor allem die physikalischen Faktoren an beeindruckenden Beispielen dargestellt, die biochemischen Faktoren wie Diffusion stehen dagegen bei diesem Video im Vordergrund. Da sich u.a. in ...
  

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  Entstehung antibiotikaresistenter Keime

  Das Erklärvideo (3:31min) aus der Reihe ʺYouknowʺ erklärt die Wirkung von Antibiotika und die Entstehung von Resistenzen mit eher unterhaltsamen als biologischen, in diesem Sinne je nach Unterrichtssituation durchaus schülergerechten Abbildungen.
  

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  Osmose: Wirkung von Sauerstoffmangel auf Paramecium

  Im Video ist gut ersichtlich, wie das einströmende Wasser das Paramecium zum Platzen bringt, weil es aufgrund des Sauerstoffmangels nicht mehr die ATP - abhängige Kontraktile Vakuole benutzen kann. Das Material kann unter Beachtung der genannten Bestimmungen kostenfrei heruntergeladen und genutzt werden.
  

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  Animation Radioaktivität und Strahlenschäden

  Animation (4min 39), die aus atomfreundlicher Sicht auf einfache Weise Radioaktivität und deren Zerfall, sowie die Wirkung von Strahlung auf den Menschen erklärt. Herausgeber ist die nagra, die mit der (noch ungelösten) Entsorgung des Schweizer Atommülls beauftragte Genossenschaft aus AKW Betreibern und dem Schweizer Innenministerium.
  

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  Animation Radioaktivität und Strahlenschäden

  Animation (4min 39), die aus atomfreundlicher Sicht auf einfache Weise Radioaktivität und deren Zerfall, sowie die Wirkung von Strahlung auf den Menschen erklärt. Herausgeber ist die nagra, die mit der (noch ungelösten) Entsorgung des Schweizer Atommülls beauftragte Genossenschaft aus AKW Betreibern und dem Schweizer Innenministerium. 2022 wurde der Bau eines Endlagers in ...
  

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  Was ist Rassismus? Ein Klärungsversuch

  In diesem Video geht es neben der titelgebenden Frage auch darum, wann Rassismus beginnt. Die an der Erstellung beteiligten SchülerInnen stellten fest, dass Rassismus oft aus dem Gefühl heraus entsteht, sich vor Fremdem schützen zu wollen. Um das zu verhindern, ist Aufklärung unabdingbar, wozu sie u.a. dieses Video gedreht haben. Welche Wirkung die Benutzung des Begriffs ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1653388" }