Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ZAHL) und (Lernressourcentyp: LERNKONTROLLE) ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)

Es wurden 19 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  GRIPS Mathe - Ganze Zahlen - GRIPS Mathe Lektion 02

  Sinken die Temperatur unter null Grad, dann zeigt das Thermometer eine negative Zahl an. Basti Wohlrab und seine Schüler lernen auf der Wetterstation Hohenpeißenberg hautnah, dass Vorzeichen eine Zahl verändern. Das Team ordnet im Hof Dinge wie heißen Tee oder Eiswürfel auf einer großen Temperaturskala an und lernt dabei die Überschreitung des kritischen Nullpunkts. ...
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1642632" }

• 

  GRIPS Mathe - Dezimalbrüche multiplizieren und dividieren - GRIPS Mathe Lektion 09

  Im Supermarkt geht es in dieser Lektion um Dezimalbrüche. Benny und Stina kaufen für eine Party ein und müssen alle Rezeptangaben vervielfachen. Wieviel Hackfleisch kommt ins Chili con Carne für 25 Personen? Mathelehrer Sebastian Wohlrab zeigt, wie ein Dezimalbruch (170 Gramm = 0,17 kg) mit einer ganzen Zahl multipliziert wird. Was kosten die 4,5 Kilo Fleisch? Das ist eine ...
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1642667" }

• 

  GRIPS Mathe - Terme - GRIPS Mathe Lektion 34

  Ein Ferienjob im Sealife, das klingt doch gar nicht schlecht! Doch welche Tätigkeit ist am interessantesten und vor allem wo verdient man am meisten? Die Schüler Janine und Ibo vergleichen die verschiedenen Verdienstmöglichkeiten mithilfe von Termen. Die Lektion besteht aus 1 Film, 2 Mediaboxen und 3 Texten.
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1643183" }

• 

  Wähle die richtige Antwort aus!

  In diesem Kurs werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Wie leitet man die Exponentialfunktion y = ax ab? Was ist das Besondere an y = ex? Warum ist e ≈ 2,71828? Warum nennt man e die Eulersche Zahl?
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Kreuzworträtsel

  In diesem Kurs werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Wie leitet man die Exponentialfunktion y = ax ab? Was ist das Besondere an y = ex? Warum ist e ≈ 2,71828? Warum nennt man e die Eulersche Zahl?
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Subtraktion am Zwanzigerfeld

  Zu vorgegebenen Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 werden Schülerinnen und Schüler aufgefordert die entsprechende Anzahl der zu subtrahierenden Zahl auf dem Zwanzigerfeld wegzunehmen sowie das Ergebnis zu notieren.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1371920" }

• 

  Addition am Zwanzigerfeld

  Zu vorgegebenen Additionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 werden Schülerinnen und Schüler aufgefordert die entsprechende Anzahl der zu addierenden Zahl auf dem Zwanzigerfeld zu legen sowie das Ergebnis zu notieren.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1230433" }

• 

  Zahlen ausschreiben

  Mit diesem Selbsttest können die Schüler/Innen die Zahlen vom Ziffern ausschreiben
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2944481" }

• 

  Zahlen als Text schreiben

  Mit diesem Selbsttest können die SchülerInnen z.T. auch große Zahlen als Text schreiben.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2944864" }

• 

  Zahlen in Ziffern schreiben

  Mit diesem Selbsttest Zahlen in Ziffern schreiben
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:2944929" }

Seite:

1 2