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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: GESCHICHTE) und (Systematikpfad: "BILINGUALER UNTERRICHT") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 155 Einträge gefunden

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  • How Revolting It Is!

    Comparing the French and the American Revolutions in January 1793 - lesson by Jim Hill, California State University San Bernardino. Students are asked to create a propaganda piece to convince the people of the new American nation to support the French in their revolution against the monarchy.

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  • Geschichte auf Englisch - Jahrgangsstufe 8

    Unterrichtseinheiten zu den Themen: The Golden Twenties, Propaganda in the First World War und Treaty of Versailles (bayern-bilingual 2010-22)

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  • Imperialism

    Ausgehend von aktuellen Problemen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Imperialismus und den Folgen für die Gegenwart auseinander (Bayern bilingual: Wirtschaftsschule 2022).

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  • Umgang mit Quellen / Scaffolding

    Analog zum Ampelmodell für die Erschließung von Bild- und Textquellen gibt es hier editierbare Vorlagen für Scaffolding-Materialien (Bayern bilingual 2022).

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  • Monologues About a Person

    Students choose one “overlooked” person to explore, and then share what they found out with the class via an essay or a spoken monologue (USA: NYT 2023). 

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  • Child labour in the Industrial Revolution

    Learners start by thinking about child labour in the present and then move on to consider child labour before and during the Industrial Revolution, in the UK, Germany and the USA (Historiana 2023).

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  • I'll Vote for That, but Why?

    Although this unit was intended to be taught prior to the 2008 election, it can be presented at anytime (USA: Yale National Initiative 2010-19).

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  • Women, Gender Roles, Family Life

    Individual women, leaders, philosophers, and poets, the roles of women, their social life, and the female warriors known as Amazons.

    Details  
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  • Women's Lives in Mesopotamia

    Using excerpts from ancient tablets, Lynn Reese, Director of the Women in World History Project asks students to evaluate the quality and the characteristics of women's lives in Ancient Mesopotamia (USA: womeninworldhistory.com 2005-19).

    Details  
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  • Not Just a Man’s War

    Step into the experiences of women during the Civil War. You play the character of a young woman in 1862 who has only recently left your girlhood home to join the war effort for your side in the Civil War or War Between the States.

    Details  
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