Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: INFORMATIK) und (Systematikpfad: "PRAKTISCHE INFORMATIK") ) und (Schlagwörter: INFORMATIK) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 28 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Programmiersprache Logo

  Einführung in die Programmiersprache Logo und Aufgaben die den Einstieg erleichtern sollen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54871" }

• 

  Technovation Girls Germany

  "Technovation Girls Germany" ist ein Programm, in dem Mädchen zwischen 10 und 18 Jahren eigene Apps entwickeln, mit denen sie Probleme und Herausforderungen in ihrem Umfeld lösen. Dabei erlangen sie digitale sowie unternehmerische Kompetenzen. Es ist ein gemeinsames Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und der US-amerikanischen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62762" }

• 

  Get Connected: Grundlagen Computer- und Internetwissen

  Der Kurs "Get Connected" führt in die Welt der digitalen Medien ein. Der Kurs hilft Schülerinnen und Schülern zu verstehen, wie Computer aufgebaut sind und wie man damit das Internet nutzt. "Get Connected" behandelt dabei auch den E-Mail-Dienst sowie soziale Netzwerke.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006882" }

• 

  

  Einführung in ANSI-C

  Einführung in ANSI-C
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:1688" }

• 

  Diophantische Gleichungen mit Stammbrüchen

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Stammbrüche suchen die Schülerinnen und Schüler ausgehend einer bekannten mathematischen Erzählung über den arabischen Kaufmann und sein Erbe Stammbrüche, deren Summe den Wert Eins ergibt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000573" }

• 

  Objektorientierte Modellierung mit GEONExT

  Eine objektorientierte Sichtweise erleichtert Schülerinnen und Schülern das Verständnis für Informatiksysteme. Deshalb erscheint es sinnvoll, Elemente der objektorientierten Modellierung bereits in den Anfangsunterricht Informatik aufzunehmen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000447" }

• 

  LED Cube

  In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Informatik sollen die Schülerinnen und Schüler ihre zuvor erworbenen Kenntnisse von Algorithmen am Beispiel eines LED Cube üben und festigen. Ziel ist, dass die Lernenden die Programmierung von Animationen des Cube durchschauen und nachvollziehen beziehungsweise eigene Animationen kreieren können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000450" }

• 

  SELFHTML- HTML-Dateien selbst erstellen

  Das Kompendium für Entwickler von HTML-Seiten von Stefan Münz. SELFHTML kann man downloaden, um es in Ruhe und ohne Online-Kosten zu benutzen. In english SELFHTML En langue française SELFHTML En lengua española SELFHTML
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:3912" }

• 

  Fußball-Roboter: Kick it like Roberta

  In dieser Unterrichtseinheit nach dem Roberta®-Konzept lernen die Schülerinnen und Schüler die Konzepte Orientierung, Lokalisierung und Navigation mobiler technischer Systeme kennen, indem sie das Verhalten von Fußballerinnen und Fußballern auf die Roboterwelt übertragen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001623" }

• 

  Übungen zum Programmierbaren Roboterarm

  In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler interaktive Übungen zur Lernumgebung Der programmierbare Roboterarm selbstständig bearbeiten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000451" }

Seite:

1 2 3