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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: MATHEMATIK) und (Systematikpfad: ZAHLEN) ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

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  • Kopfrechentrainer als Excel-Datei

    Kopfrechentrainer zum Herunterladen

    Details  
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  • Schriftlich Dividieren

    2 Arbeitsblätter mit Lösungsblatt

    Details  
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  • Arbeitsmaterialien zu rationalen Zahlen

    Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg werden viele Materialien (Powerpoint-Präsentationen und Excel-Übungen) zu rationalen Zahlen angeboten.

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  • Zahlen der Ägypter

    Bei der Bearbeitung dieses Lernpfades erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über das Zahlensystem der Ägypter. Sie lernen die verschiedenen Symbole kennen und müssen ihr Wissen anschließend praktisch anwenden.

    Details  
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  • Zahlen der Ägypter pdf

    Bei der Bearbeitung dieses Lernpfades erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über das Zahlensystem der Ägypter. Sie lernen die verschiedenen Symbole kennen und müssen ihr Wissen anschließend praktisch anwenden.

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  • Rechnen Ägyptische Zahlen pdf

    Bei der Bearbeitung dieses Lernpfades erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über das Zahlensystem der Ägypter. Sie lernen die verschiedenen Symbole kennen und müssen ihr Wissen anschließend praktisch anwenden.

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  • Kopfübung zum Ende des Schuljahres oder zum Beginn der Klasse 6

    Geometrie - Größen - Zahlenbereiche - Heuristische Strategien

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  • sicheres Kopfrechnen

    Das sichere Kopfrechnen wird eingeübt.

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  • Zweiersystem

    Auf dieser Internet-Seite von mathematische-basteleien.de wird das Zweiersystem erklärt.  

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  • Ganze Zahlen - Grundrechenarten verbinden und anwenden

    Nach einer Unterrichtsphase, in der die Grundrechenarten Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division mit ganzen Zahlen getrennt betrachtet wurden, um die einzelnen Rechenregeln zu stabilisieren, ist es notwendig, die Grundrechenarten miteinander zu verbinden. Dabei sollten die bisher erworbenen Kenntnisse vertieft und auf Aufgaben in neuem Kontext angewandt ...

    Details  
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